中華民族一家親教案

1、課題：課題：中華民族一家親中華民族一家親教學目標：教學目標：一、情感、態(tài)度、價值觀一、情感、態(tài)度、價值觀1認同民族文化、繼承民族精神，樹立民族自尊心和自豪感。2培養(yǎng)熱愛祖國的情感，增強報效祖國的責任感，自覺維護民族團結和國家統(tǒng)一。二、能二、能力尊重不同民族的傳統(tǒng)和習慣，培養(yǎng)與其他民族成員友好交往的能力。三、知三、知識了解祖國燦爛的歷史文化，知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，各民族之間形成了密不可分的血肉聯系。教學重點：教學重點：“愛我中華

2、”是本課的教學重點。教學難點：教學難點：愛我中華”是本課的教學重點，也是難點。教學方法：教學方法：情境創(chuàng)設，集體閱讀、討論，自主探究以及講讀等方法。課時安排：課時安排：1課時（一）（一）、五十六個民族是一家、五十六個民族是一家播放歌曲愛我中華，烘托氣氛，體會感情，順勢導入新課。（1）我國民族團結的歷史傳統(tǒng)）我國民族團結的歷史傳統(tǒng)情景活動一：“民族團結之星”比賽，從中感受各民族兄弟團結友愛，民族大家庭其樂融融的氛圍。然后閱讀教材P17頁第

3、一段正文。）說一說：說一說：松贊干布和文成公主對漢藏兩個民族和睦相處的貢獻。（文成公主入藏后，增進了漢藏兩族的手足情誼，促進了中原和西藏地區(qū)的政治、經濟、文化、藝術、科學、技術、宗教的交流。她帶去的谷物種子，在西藏高原上廣為種植；帶去的工匠幫助藏族人民制造農具、紡織機、碾米機，興辦制陶、釀酒、造紙、制墨等手工業(yè)；帶去的宮娥教會藏族人民紡紗織布。文成公主還鼓勵和幫助大臣吞米桑布札創(chuàng)造了藏文。后來，她又把許多漢族書籍譯成了藏文，促進了漢藏的

4、文化交流。）教師講述：教師講述：列舉史實，列舉史實，說明臺灣海峽兩岸人民是骨肉兄弟。自古以來臺灣就是中國不可分割的一部分（資料自古以來臺灣就是中國不可分割的一部分（資料—可選用）：可選用）：臺灣地處中國內地的東南緣，是中國第一大島，同大陸是不可分割的整體。臺灣自古即屬于中國。臺灣古稱夷洲、流求。公元3世紀和7世紀，三國孫吳政權和隋朝政府都曾先后派萬余人去臺。進入17世紀之后，中國人民在臺灣的開拓規(guī)模越來越大。中國歷代政府在臺灣先后建立了

5、行政機構，行使管轄權。1885年（清光緒十一年），清政府正式劃臺灣為單一行省，任劉銘傳為首任巡撫，行政區(qū)擴為三府一州，領十一縣五廳。1945年中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利后，中國政府重新恢復了臺灣省的行政管理機構。教師講述：教師講述：臺灣自古以來就是中國的領土。臺灣和大陸同屬于一個中國，臺灣是中華人民共和國神圣領土不可分割的一部分。臺灣各族人民同樣是中華民族大家庭中的一部分，在長期的歷史融合中兩岸人民已經形成了高度的文化認同。一衣帶水隔不斷兩岸

6、同胞的兄弟情誼，制造分裂是割裂歷史、違背全體中國人意愿的極端反動行為?！皩崿F祖國的完全統(tǒng)一，是全體中國人民不可動搖的堅強意志，是不可抗拒的歷史潮流。”（3）海外華僑心系祖國、情牽中華的民族情感和愛國熱情）海外華僑心系祖國、情牽中華的民族情感和愛國熱情情境活動三：情境活動三：（見教材P19頁圖文材料）自己還能講一個海外華僑華人心系祖國的感人事例嗎？資料：資料：英愛國華僑購回被八國聯軍掠奪的中國文物英愛國華僑購回被八國聯軍掠奪的中國文物愛國