青島版一年級數(shù)學(xué)上冊《信息窗四》教案

1、青島版一年級數(shù)學(xué)上冊《信息窗四》教案青島版一年級數(shù)學(xué)上冊《信息窗四》教案青島版一年級數(shù)學(xué)上冊《信息窗四》教案快樂的校園信息窗四教學(xué)內(nèi)容：教科書第6頁的信息窗4。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生初步理解0的不同含義，會讀、寫數(shù)字0了。能比較0和其他數(shù)的大小。經(jīng)歷創(chuàng)造符號的過程。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：0的含義。教具準(zhǔn)備：蘋果樹模型。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題同學(xué)們，現(xiàn)在正是蘋果成熟的季節(jié)，今天老師帶你們?nèi)フO果好不好？教師出示蘋果樹模型，教師提問：“

2、樹上有幾個蘋果？用數(shù)幾表示？”學(xué)生回答后，教師將數(shù)板書在黑板上。師：“現(xiàn)在我們來做一個摘蘋果的游戲，老師說要求，你來摘蘋果，看誰聽得仔細(xì)，摘的正確。0的形狀像什么？教師在田字格上教學(xué)0的寫法。學(xué)生在練習(xí)本上練寫。做游戲：進(jìn)一步理解0和其他數(shù)的含義。教師說數(shù)，學(xué)生拍手、舉小棒、伸手指。同位合作，好朋友合作。三、鞏固拓展，實(shí)踐應(yīng)用自主練習(xí)第1題。這個題主要是鞏固0——10的數(shù)序。先按順序連線，再看像什么。補(bǔ)充按順序填數(shù)。進(jìn)一步鞏固0——10