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1、面向通信工程監(jiān)理公司的人力資源管理研究面向通信工程監(jiān)理公司的人力資源管理研究本論文主要結(jié)合通信工程監(jiān)理公司的運(yùn)營(yíng)特點(diǎn),對(duì)監(jiān)理公司的人力資源管理展開(kāi)分析研究,以期從中找到可靠有效合理的人力資源配置模式及其管理方法,并以此和廣大同行分享。2我國(guó)通信工程監(jiān)理公司人力資源現(xiàn)狀(1)管理理念陳舊突出表現(xiàn)在以人為本的觀念淡薄,在日常管理工作中,多數(shù)管理者以“你歸我管”的思維去對(duì)待自己的員工,表現(xiàn)出極強(qiáng)的“以我為中心”的管理理念。過(guò)于強(qiáng)調(diào)組織的意志和
2、需要,其管理過(guò)程強(qiáng)調(diào)事而忽視人,強(qiáng)調(diào)個(gè)人服從組織需要,服從工作的需要,較少考慮員工個(gè)人特長(zhǎng)、興趣及需求。監(jiān)理企業(yè)中部分管理人員工作標(biāo)準(zhǔn)主觀隨意性強(qiáng),常受個(gè)人意志影響,不利于員工工作積極性和主動(dòng)性的發(fā)揮,員工安于現(xiàn)狀或只是被動(dòng)地完成份內(nèi)的工作,不愿意主動(dòng)為企業(yè)的發(fā)展出謀劃策,導(dǎo)致管理工作陷入被動(dòng)狀態(tài)。(2)培訓(xùn)機(jī)制不完善主要表現(xiàn)在對(duì)員工重使用輕培養(yǎng),忽視對(duì)人力資源開(kāi)發(fā),只注重對(duì)員工現(xiàn)有技能的使用,而不注重開(kāi)發(fā)員工潛能。通信企業(yè)是一個(gè)技術(shù)密
3、集型企業(yè),設(shè)備與技術(shù)更新?lián)Q代迅速,僅靠現(xiàn)有的知識(shí)無(wú)法長(zhǎng)期適應(yīng)工作需要。而企業(yè)的成長(zhǎng)、發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)主要來(lái)自于知識(shí)型員工,知識(shí)的創(chuàng)造、傳遞、應(yīng)用和增值成為人力資源管理的主要內(nèi)容。(3)激勵(lì)機(jī)制單一僅僅是國(guó)內(nèi)監(jiān)理企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng),還將面臨國(guó)外同行企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)。這就要求我們?cè)诒姸鄻I(yè)主面前提高服務(wù)質(zhì)量,建立一批高素質(zhì)的監(jiān)理從業(yè)人員,加強(qiáng)企業(yè)的人力資源管理,適應(yīng)更廣泛、更激烈的競(jìng)爭(zhēng)。目前,國(guó)內(nèi)多數(shù)通信監(jiān)理公司工程人員短缺,部分監(jiān)理從業(yè)人員知識(shí)水平有限,尤
4、其是工程技術(shù)人員,缺乏經(jīng)濟(jì)管理、法律、外語(yǔ)等方面的專業(yè)知識(shí)。這就要求我們的公司根據(jù)自身的發(fā)展經(jīng)營(yíng)規(guī)模來(lái)加強(qiáng)人力資源管理工作,注重人員的引進(jìn)、培養(yǎng)、使用、管理和儲(chǔ)備,擁有一批高素質(zhì)的、能實(shí)干的從業(yè)人員,確保在必要的時(shí)間、條件下可以獲得具備相應(yīng)技能、資格的人員上崗執(zhí)業(yè);同時(shí)公司需要制定每年人員技能進(jìn)修計(jì)劃,培養(yǎng)高忠誠(chéng)度的優(yōu)秀工程技術(shù)員,提高公司的競(jìng)爭(zhēng)力和技術(shù)力量。3.2建立合理的用工制度監(jiān)理是一種高智能服務(wù)行業(yè),要求監(jiān)理從業(yè)人員具備專業(yè)技術(shù)
5、、經(jīng)濟(jì)管理和法律等方面的多學(xué)科知識(shí),而且要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),特別要求總監(jiān)理工程師有一定的組織協(xié)調(diào)能力、指揮領(lǐng)導(dǎo)能力和處理復(fù)雜問(wèn)題的能力,專業(yè)監(jiān)理工程師則應(yīng)在其專業(yè)方面能獨(dú)擋一面,體現(xiàn)出監(jiān)理組織活動(dòng)1l2的效果。這就需要組建一個(gè)專業(yè)技術(shù)配套、崗位結(jié)構(gòu)合理、年齡層次適中、人員數(shù)量精簡(jiǎn),保證工程監(jiān)理在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)上的可行性。具體做法如下:(1)遵循“能者上、平者讓、庸者下”的原則,建立起科學(xué)的用人機(jī)制;(2)通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗來(lái)激勵(lì)職工樹(shù)立危機(jī)感和競(jìng)
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