高三英語詞匯教學(xué)論文的緊迫性與策略初探_第1頁
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1、高三英語詞匯教學(xué)論文的緊迫性與策略初探高三英語詞匯教學(xué)論文的緊迫性與策略初探1.詞匯教學(xué)的緊迫性1.1提高聽力和單項(xiàng)填空正確率的需要以江蘇英語高考聽力字?jǐn)?shù)為例。2014年共929個(gè)詞，2015年共731個(gè)詞，其中第10題較長(zhǎng)，有217個(gè)詞，語速快，材料和試題均有難度，這對(duì)很多學(xué)生而言是個(gè)挑戰(zhàn)。試想，詞匯量不大或者不熟練，再加上語速過快，反應(yīng)慢，直接造成聽力播放完了，學(xué)生的自信心也基本沒有了，這直接影響了他們做單項(xiàng)填空的狀態(tài)，而高三的單項(xiàng)

2、填空，題干一般都比較長(zhǎng)，能正確的理解句意都離不開詞匯量。有學(xué)生拿下面這個(gè)題目問我為什么不選D：Areyousurethedelegationwillcometoourschoolnextweek？________.Theheadofithasjustemailedmeaboutthedeparturetimeoftheirflight.A.NowonderB.YoubetC.DontmentionitD.Definitelynot細(xì)問才

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