2019年合肥師范大學(xué)研究生學(xué)科美術(shù)復(fù)試——美術(shù)概論——考試大綱

1、合肥師范學(xué)院教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生復(fù)試科目考試大綱——美術(shù)概論一、考查目標(biāo)一、考查目標(biāo)全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試美術(shù)概論科目考試內(nèi)容包括最具有代表性和最典型性的美術(shù)理論，全面考察考生對(duì)美術(shù)基本理論的原理、概念、基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)掌握程度和運(yùn)用能力。要求考生對(duì)美術(shù)理論的一般知識(shí)形成有體系性的認(rèn)識(shí)，了解美術(shù)發(fā)生、發(fā)展和演變的規(guī)律及其文化背景，能運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決美術(shù)教育的實(shí)際問(wèn)題。二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（

2、一）試卷成績(jī)及考試時(shí)間本試卷滿分為100分，考試時(shí)間為90分鐘。（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。（三）試卷題型結(jié)構(gòu)名詞解釋題、簡(jiǎn)答題、分析論述題三、考查要求三、考查要求1.準(zhǔn)確把握美術(shù)理論的基本概念及其內(nèi)涵。2.基本掌握美術(shù)理論的基本原理及其主干問(wèn)題。3.熟練運(yùn)用美術(shù)理論知識(shí)分析論證相關(guān)問(wèn)題。四、考查內(nèi)容四、考查內(nèi)容一美術(shù)本質(zhì)論（一）美術(shù)的界定美術(shù)、藝術(shù)及造型藝術(shù)（二）美術(shù)的涵義美術(shù)作為一種活動(dòng)、行為；美術(shù)作為作品；美術(shù)作為觀念（三

3、）美術(shù)的特征物質(zhì)性、可讀性、文化性、獨(dú)創(chuàng)性（四）美術(shù)的本質(zhì)人同現(xiàn)實(shí)的審美關(guān)系；審美主體對(duì)象化二美術(shù)發(fā)生論（一）探討的方法與途徑文獻(xiàn)學(xué)方法；考古學(xué)方法；文化人類(lèi)學(xué)方法；認(rèn)識(shí)發(fā)生學(xué)方法；動(dòng)物學(xué)方法；美學(xué)方法（二）美術(shù)發(fā)生的必要條件與形成要素（三）藝術(shù)品誕生考古發(fā)掘不能確證藝術(shù)的開(kāi)端，人類(lèi)第一件工具即人類(lèi)第一件藝術(shù)品繼承與出新；求異與融合；衍生與演替；亦變亦恒（三）美術(shù)史美術(shù)史研究的對(duì)象和史料；史論關(guān)系；從記述到闡釋；“歷史還原”與研究的主體

4、性（四）后現(xiàn)代藝術(shù)的轉(zhuǎn)向后現(xiàn)代主義藝術(shù)；后現(xiàn)代主義藝術(shù)的轉(zhuǎn)向八美術(shù)體系論（一）中西美術(shù)體系的差異趨向書(shū)法和趨向雕塑；人文性和記憶性（二）中西美術(shù)觀念的差異“中和‘和”對(duì)抗“；”天人合一’與“人是萬(wàn)物的尺度‘（三）中西美術(shù)審美特征的差異由美及善與由善及真；“境生象外”與“典型形象‘（四）中西美術(shù)藝術(shù)表現(xiàn)的差異”超越時(shí)空“與“取其一瞬”；筆墨印款與素描色彩五、主要參考書(shū)五、主要參考書(shū)鄧福星著：《美術(shù)概論》，上海人民美術(shù)出版社2009年；鄒躍