探究動物的特征和生活習(xí)性

1、探究探究動物的特征和生活物的特征和生活習(xí)性適用年級小學(xué)一年級所屬學(xué)科語文劉房子煤礦學(xué)校：王晶情境：情境：我們上一節(jié)課學(xué)習(xí)了《雪地里的小畫家》這篇課文，通過學(xué)習(xí)我們知道了知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動物爪（蹄）子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點(diǎn)。在自然界還有許許多多的動物它們的爪（蹄）子都有不同的特征和不同的動物的冬眠方式（出示不同的動物的爪（蹄）子圖片和動物冬眠的圖片），想知道它們有什么特征嗎？我們一起來研究研究吧！任務(wù)：學(xué)生通過單元活

2、動，總結(jié)出動物的爪（蹄）子都有不同的特征和不同的動物的冬眠方式，并制表、舉例。通過本活動使學(xué)生：1、能通過查閱資料了解到動物它們的爪（蹄）子都有不同的特征和不同的動物的冬眠方式，感受到大自然的神奇。2、在活動中能用適當(dāng)?shù)姆绞讲殚啿煌瑒游锏淖Γㄌ悖┳拥奶卣骱蛣游锏亩叻绞降姆椒?，探索其他的方法?、能把活動過程及結(jié)果用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來，充分培養(yǎng)學(xué)生查閱資料的能力、自學(xué)能力和互相協(xié)助的品質(zhì)。過程：程：1、教師利用多媒體課件向?qū)W生展示大千世

3、界中形形色色的動物的爪（蹄）子和不同動物的冬眠圖片，激發(fā)學(xué)生想探索歸納動物爪（蹄）子歸類的奧秘。如：你們知道動物的爪（蹄）子有多少種嗎？怎樣把它們歸類嗎？你知道動物冬眠的方式嗎？想知道嗎？那就趕快行動起來吧！2、明確本活動要解決的幾個問題：工優(yōu)秀（1215）良好（911）繼續(xù)努力（9分以下）成果要求成果應(yīng)總結(jié)出動物爪（蹄）子分類的方法和動物的休眠方式，至少包括3種以上的動物爪（蹄）子分類的方法和動物的休眠方式，并舉例說明，說明出處。成果