向阿里巴巴學(xué)習(xí)雙軌道升職路線

1、阿里阿里鏈接：雙接：雙軌道升道升職路線員工為公司效力的一個基本目的是實現(xiàn)自我價值，包括提高經(jīng)濟收入，提升社會地位和業(yè)內(nèi)名望，等等。無論哪個崗位上的員工，都希望能升職加薪得表揚。按照常規(guī)的管理方法，公司會提拔業(yè)績考核優(yōu)異的員工當(dāng)管理干部，以便發(fā)揮其業(yè)務(wù)骨干作用，并激勵其他員工力爭上游。但在人力資源管理實踐中，這種激勵措施不一定都能起到積極作用。有時候，反而會讓該員工的長處無力施展，短處充分暴露。在現(xiàn)代企業(yè)中，人力資源主要分為專業(yè)技術(shù)人才與

2、管理人才兩大類型。專業(yè)技術(shù)人才不光是搞產(chǎn)品研發(fā)的工程師，非管理職務(wù)的銷售人員、客服人員等也屬于這種類型。管理人才顧名思義，就是協(xié)調(diào)和指揮各部門團隊分工合作的領(lǐng)導(dǎo)者。只有兩大類人才“配置齊全”時，公司才能得到長足的發(fā)展。每個人的資質(zhì)、性格、興趣、潛質(zhì)有很大差異，并不是所有的專業(yè)技術(shù)人才都適合提拔到管理崗位上，用單一的業(yè)績考核指標(biāo)來考察管理人才，可能會錯過其真正的實力。對此，阿里巴巴設(shè)計員工職業(yè)生涯規(guī)劃時采取了“管理線”（managemen

3、t）與“學(xué)術(shù)線”（professional）并存的雙軌道機制。如果一名員工的業(yè)績突出，又有做管理干部的潛質(zhì)，通常是沿著管理線來升職。隨著功勞的積累，他將依次升級為head（首長）、manager（經(jīng)理）、接下了這副擔(dān)子。此后，童文紅先后在阿里巴巴集團的行政、客服、人力資源等部門從事管理工作，一步一步升遷到菜鳥網(wǎng)絡(luò)董事長。現(xiàn)在的童文紅不僅完成了從前臺小妹到億萬富豪的華麗轉(zhuǎn)身，后來又入圍了阿里巴巴上市后的27位合伙人名單（現(xiàn)已增加至30人）

4、。阿里巴巴CTO（首席技術(shù)官）王堅是一名優(yōu)秀的技術(shù)工程師，有著超前的理念，但不善于表達和管理。據(jù)說負責(zé)阿里巴巴云計算業(yè)務(wù)的他曾經(jīng)在員工大會上做演講，許多場下的員工聽到一半就呼呼大睡。后來王堅辭去了阿里云總裁的管理職務(wù)，專注于集團首席技術(shù)官的工作。假如阿里巴巴沒有“學(xué)術(shù)線”這個晉升機制的話，像首席技術(shù)官王堅與曾鳴教授這樣的專業(yè)學(xué)術(shù)型人才恐怕很難達到現(xiàn)在這樣的地位。阿里巴巴將會失去不少特殊的優(yōu)秀人才。阿里巴巴是一個提倡“擁抱變化”的公司，為