孔子學(xué)琴課件好

1、,孔子學(xué)琴,琴撥弦樂(lè)器，也稱(chēng)“七弦琴”，俗稱(chēng)“古琴”。音域較寬，音色變化豐富。,瑟撥弦樂(lè)器，形狀像琴，古代，瑟常常與琴或笙合奏。,笙管樂(lè)器名，一般用十三根長(zhǎng)短不同的竹管制成 ，是吹管樂(lè)器中唯一的和聲樂(lè)器，也是唯一能吹吸發(fā)聲的樂(lè)器，其音色清晰透亮。,磬古代樂(lè)器，用石或玉雕成，懸掛在架子上，打擊發(fā)聲。,,,1,,,,春秋末期思想家，教育家，音樂(lè)家。儒家的創(chuàng)始人，名丘，字仲尼，魯國(guó)（今山東曲阜）人。相傳孔子一生“弟子三千，賢人七

2、十二”。他被后人稱(chēng)為“萬(wàn)世師表”，入選世界十大文化名人。世界教科文組織把孔子誕辰日定為世界教師節(jié)，并設(shè)立了“孔子教育獎(jiǎng)”.這是首次以中國(guó)人的名字命名的國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)。,孔子：,學(xué)習(xí)提示：,今天我們繼續(xù)來(lái)深入學(xué)習(xí)孔子的故事，下面請(qǐng)大家用你喜歡的方式讀課文，讀完后，想想課文講了一件什么事？,（本文主要講孔子向師襄學(xué)琴，勤學(xué)苦練，最后琴藝達(dá)到爐火純青的故事。）,學(xué)習(xí)提示：,請(qǐng)同學(xué)們默讀課文2—6自然段，畫(huà)出文中表示時(shí)間的詞語(yǔ)，想一想，你從中體會(huì)到了

3、什么？,02,,,出聲朗讀課文 畫(huà)出表示時(shí)間的詞句，并標(biāo)出與之相對(duì)應(yīng)的表示孔子練琴程度的詞語(yǔ)。 思考：孔子練琴最后達(dá)到了一種什么境界？,表示時(shí)間變化的詞語(yǔ)：,一晃十天過(guò)去了過(guò)了幾天又過(guò)了些時(shí)候不知過(guò)了多少天 （孔子是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的勤學(xué)苦練將琴藝達(dá)到了爐火純青的地步）,爐火純青:,本義：相傳道家煉丹，到爐 子里的火發(fā)出純青色的火焰時(shí)，就算成功了。比喻：學(xué)問(wèn)、技術(shù)或辦事達(dá) 到了純熟完美的地步。,

4、,,,默讀課文 2—4自然段畫(huà)出自己感受深的句子，想一想從中你體會(huì)到了什么？,,,,他快步走了過(guò)去，激動(dòng)地說(shuō)：“你已經(jīng)彈出了樂(lè)曲的思想感情，領(lǐng)會(huì)了音樂(lè)的精神，可以學(xué)一首新曲子了！”孔子又搖搖頭，認(rèn)真地回答：“不行啊，我還沒(méi)體會(huì)出作曲者是一位怎樣的人呢！”,,,他踏著琴聲來(lái)到孔子的窗前，只見(jiàn)孔子正畢恭畢敬地彈著那首曲子，彈完一遍又一遍，絲毫沒(méi)有厭惡的樣子。,,,師襄輕輕走進(jìn)屋里，對(duì)孔子說(shuō)：“你已經(jīng)練了整整十天 ，這首曲子也會(huì)彈了，可以

5、再學(xué)一首新的曲子了?！?孔子連忙站起來(lái)，誠(chéng)懇地說(shuō)：“我只學(xué)會(huì)了曲譜，還沒(méi)有真正掌握彈奏的技巧呢！”,思考： 孔子是怎樣使自己的琴藝達(dá)到爐火純青的超高水平呢？邊讀邊把課文描寫(xiě)孔子動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的語(yǔ)句畫(huà)出來(lái)，認(rèn)真讀一讀，仔細(xì)體會(huì)，在旁邊寫(xiě)上批注。,孔子學(xué)琴的句子：,他踏著琴聲來(lái)到孔子的窗前，只見(jiàn)孔子正畢恭畢敬得彈著那首曲子，彈完一遍又彈一遍，絲毫沒(méi)有厭倦的樣子。,孔子的語(yǔ)言：,孔子連忙站起來(lái)，誠(chéng)懇地說(shuō)：“我只學(xué)會(huì)了曲譜

6、，還沒(méi)有真正掌握彈奏的技巧呢！”說(shuō)完，又席地而坐，繼續(xù)彈奏起來(lái)。 孔子搖搖頭說(shuō)：“我還沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)這首作曲者的思想內(nèi)容，這樣彈奏怎么會(huì)使人感動(dòng)呢？” 孔子又搖搖頭，認(rèn)真地回答：“不行啊，我還沒(méi)體會(huì)出作曲者是一位怎樣的人呢！”說(shuō)完，又沉浸在琴聲里，似乎想得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)······ 突然，琴聲戛然而止，孔子激動(dòng)地站起來(lái)，大聲說(shuō)：“我已經(jīng)知道作曲

7、者是誰(shuí)了。他就是體恤百姓、胸懷博大的周文王?！?孔子每次學(xué)琴的目標(biāo)：,第一階段：學(xué)會(huì)曲譜 第二階段：掌握技巧第三階段：彈出感情、感動(dòng)別人第四階段：曲中識(shí)人 （不斷進(jìn)取、精益求精）,師襄看孔子彈琴時(shí)的神情變化以及對(duì)孔子的評(píng)價(jià)：,,,剛一進(jìn)門(mén)，他就被激情洋溢的樂(lè)曲聲迷住了。師襄聽(tīng)得如醉如癡，仿佛被帶到 一個(gè)從未到過(guò)的境地。一曲彈完，好半天，師襄才醒悟過(guò)來(lái)。他快步走了過(guò)去，激動(dòng)地說(shuō)：“你已經(jīng)彈出了樂(lè)曲的

8、思想感情，領(lǐng)會(huì)了音樂(lè)的精神，可以學(xué)一首新曲子了！” 師襄一聽(tīng)，既驚異，又佩服。他站起身來(lái)，向孔子深深地行了一禮，說(shuō)：“你的琴藝真是爐火純青?。　?思考：,從孔子學(xué)琴的故事中，說(shuō)說(shuō)你受到了什么啟發(fā)？,孔子名言,三人行，必有我?guī)熝?。過(guò)而不改，是謂過(guò)矣！人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)。言必行，行必果。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？ 溫故而知新，可以為師矣。知之為知之，不知為不知，是知也。,乾隆皇帝曾這樣稱(chēng)贊他:,,氣備四時(shí)，與天地日月鬼神