14.1整式的乘法.7

1、14.1 整式的乘法 （第7課時(shí)）,八年級(jí) 上冊(cè),課件說明,多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的知識(shí)引入是建立在學(xué)生已學(xué)習(xí) 的單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的知識(shí)基礎(chǔ)之上的，根據(jù)除法 與乘法互為逆運(yùn)算的關(guān)系和同底數(shù)冪的除法法則， 推導(dǎo)出多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的法則．,課件說明,學(xué)習(xí)目標(biāo)：　1．理解多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的法則．　2．體會(huì)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、互逆關(guān)系等邏輯關(guān)系 在研究問題時(shí)的價(jià)值；體會(huì)類比和轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué) 思想在多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式中的

2、作用. 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 探究多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的法則，會(huì)運(yùn)用法則進(jìn)行計(jì) 算．,你能嘗試計(jì)算（1）嗎？說說你是怎樣算出來的？,自主探究,,,思考,利用除法是乘法的逆運(yùn)算，求（am +bm）÷m 的值，就是要求一個(gè)多項(xiàng)式，使它與m 的積是（am +bm）．你知道這個(gè)多項(xiàng)式是什么嗎？,應(yīng)用,完成引例：,你能用字母的形式來表示嗎？,抽象概括,思考　上述兩個(gè)算式的運(yùn)算，它們的相同之處是什　么？通過以上兩個(gè)例子，我們?cè)谟?jì)算一個(gè)多

3、項(xiàng)式除以單項(xiàng)式時(shí)，是將它如何轉(zhuǎn)化的呢？,或,多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式法則： 多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式，先把這個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)除以　　這個(gè)單項(xiàng)式，再把所得的商相加.,抽象概括,,,,鞏固應(yīng)用,例1　計(jì)算：（1）（2）（3）（4）,鞏固應(yīng)用,例2　計(jì)算：（1）（2）（3）（4）,,鞏固練習(xí),練習(xí)1　計(jì)算：,,鞏固練習(xí),（1）本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些主要內(nèi)容？（2）運(yùn)用多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式法則計(jì)算的基本步驟是 什么？應(yīng)注意的地