九上道德與法治全冊教案

1、第一單元富強與創(chuàng)新第一單元富強與創(chuàng)新第一課踏上強國之路第一課踏上強國之路第1框堅持改革開放（框堅持改革開放（總第一課時總第一課時）1教學分析【教學目標】知識目標結合我國騰飛的表現，理解改革開放的偉大意義能力目標能夠運用所學知識對經濟現象作出正確的分析，提高搜集資料、解讀資料和解決現實問題的能力情感、態(tài)度與價值觀目標充分認識改革開放就是強國之路；自覺做改革開放的擁護者和支持者【重點難點】教學重點：改革開放的意義。教學難點：改革開放的必要性

2、。2教學過程一、導入新課參觀校史展覽或者走訪老教師，你發(fā)現校園面貌有哪些變化？想一想：為什么學校面貌會發(fā)生如此大的變化？(學生從不同的角度闡述)教師總結：學校面貌會發(fā)生如此大的變化得益于改革開放。改革開放的意義有哪些呢？這一節(jié)課就讓我們來探討這個話題。二、新課講授目標導學一：改革開放促發(fā)展(一)改革開放的緣起“大包干”塑像1材料呈現：1978年11月24日，安徽省鳳陽縣小崗村18戶農民以敢為天下先的膽識，按下了18個手印，搞起生產責任制

3、，揭開了中國農村改革的序幕。也許是歷史的巧合——就在這些農民按下手印后不久，中共十一屆三中全會在北京隆重開幕。在關系國家命運和前途的嚴峻關頭，以鄧小平為代表的中國最高層的政治家和最底層的農民們，共同翻開了歷史新的一頁。小崗村從而成為中國農村改革的發(fā)源地。2想一想：黨的十一屆三中全會作出了什么歷史抉擇？總結：1978年，黨的十一屆三中全會開啟了改革開放的歷史征程，從農村到城市，從試點到推廣，從經濟體制改革到全面深化改革，中國人民堅持聚精會

4、神搞建設，堅持改革開放不動搖，推動中國發(fā)生了翻天覆地的變化。(二)改革開放的重要意義1材料呈現：2018年首個工作日，上海市委書記李強調研本市改革開放工作，主持召開“進一步深化改革、擴大開放”座談會并講話。李強強調，上海有今天的發(fā)展，依靠的是改革開放，下一步發(fā)展要繼續(xù)深化改革開放。改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招。改革開放特別是浦東開發(fā)開放以來，上世界的重要力量。(4)改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇。3實踐作業(yè)：請你了解一下改

5、革開放以來家鄉(xiāng)的發(fā)展成就，以書面報告、攝影作品等形式與同學分享。三、課堂總結通過這節(jié)課的學習，我們對改革開放有了更加深入的了解，對改革開放的緣起和重要意義進行了梳理，了解了我國建設取得的巨大成就，明白了改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇。改革開放就是強國之路、富民之路。3板書設計堅持改革開放改革開放促發(fā)展改革開放的緣起改革開放的重要意義中國騰飛譜新篇中國騰飛的表現中國騰飛證明的道理4教學反思本節(jié)課的主要內容是對改革開放的認識和理解，雖

6、有一定難度，但結合教材和學生自己及身邊的鮮活事例也能夠當堂掌握。本節(jié)課的教學重點是改革開放的意義，應選取新穎、學生較為熟悉的典型事例幫助學生理解認識，引導他們自覺地去觀察、分析社會現象，自覺地去做改革開放的擁護者、支持者。第一課踏上強國之路第2框聚焦經濟改革（總第二課時）課題聚焦經濟改革單元第一單元學科道德與法治年級九年級學習目標情感、態(tài)度與價值觀目標：悅納經濟新常態(tài)的變化，樹立共享發(fā)展理念能力、過程與方法目標：通過案例分析，培養(yǎng)學生理

7、解經濟新常態(tài)的相關政策知識目標：全面深化改革的原因及我國應該怎么做；理解共享發(fā)展理念和如何實現共享發(fā)展重點通過案例分析，培養(yǎng)學生理解經濟新常態(tài)的相關政策難點悅納經濟新常態(tài)的變化，樹立共享發(fā)展理念教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課生活觀察：1.我與父母乘坐高鐵暑假外出旅游，快捷舒適，感受到服務業(yè)越來越發(fā)達，出行越來越方便。2.我暑假參加環(huán)保志愿者活動，看到好幾家高污染企業(yè)停整改。3.我暑假幫家人在市場看服裝攤，生意比往年冷清，而別人