八上道德與法治合理利用網(wǎng)絡

1、第2課時課時合理利用網(wǎng)絡合理利用網(wǎng)絡教學目標：教學目標：知識目標：知道媒介素養(yǎng)和“信息節(jié)食”，了解網(wǎng)絡規(guī)則能力目標：學會“信息節(jié)食”；掌握正確地傳遞網(wǎng)絡正能量的方法情感態(tài)度與價值觀目標：形成正確的網(wǎng)絡生活意識和習慣；養(yǎng)成遵守網(wǎng)絡規(guī)則的意識；養(yǎng)成利用網(wǎng)絡合理表達訴求的習慣教學重點：教學重點：網(wǎng)絡的正面作用，學會利用網(wǎng)絡優(yōu)勢正確上網(wǎng)。教學難點教學難點：掌握正確的網(wǎng)絡生活方式。教學方法：教學方法：案例分析法、情景設(shè)置法、探究活動法。教具：教具

2、：多媒體課件課型：課型：新授課教課時：教課時：1課時板書設(shè)計板書設(shè)計：合理利用網(wǎng)絡理性參與網(wǎng)絡生活提高媒介素養(yǎng)學會“信息節(jié)食”學會辨析網(wǎng)絡信息遵守網(wǎng)絡規(guī)則)傳播網(wǎng)絡正能量利用網(wǎng)絡平臺為社會發(fā)展建言獻策要在網(wǎng)上傳播正能量培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡文化))教學過程：教學過程：一、導入新課一、導入新課(展示下列圖片)成良好的媒介素養(yǎng)。不能辨別信息，大量有價值和無價值的網(wǎng)絡信息讓小軍應接不暇。網(wǎng)絡影響了他的生活。教師總結(jié)：(1)要提高媒介素養(yǎng)

3、。(2)要學會“信息節(jié)食”?；顒佣骸爸{言”來了(展示下列圖片)93思考：分析上面圖片的表現(xiàn)，談談為什么會被禁止。提示：左圖是利用網(wǎng)絡侵犯他人隱私的行為，所以被法律禁止。右圖是利用網(wǎng)絡攻擊他人網(wǎng)絡，是違法的，所以被法律禁止。目標導學二：傳播網(wǎng)絡正能量活動四：網(wǎng)絡開啟一扇門——建言獻策(材料展示)2017年4月12日，太原市試點建設(shè)的首個專為老百姓排難解憂的互聯(lián)網(wǎng)平臺——迎澤區(qū)服務群眾工作信息系統(tǒng)正式上線，這意味著迎澤區(qū)在城市和社會管理方