浙教版三上道德與法治備課教案一二單元

1、第一單元第一單元《成長路上我和你成長路上我和你》1.《1.《認(rèn)識我自己認(rèn)識我自己》第1課時(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識到人與人之間是有相同之處，但也有不同之處。2、認(rèn)識到自己的獨(dú)特性，認(rèn)識自己在不同社會(huì)環(huán)境下的不同角色。3、了解自己的個(gè)性與愛好，正確認(rèn)識自己。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識自己的獨(dú)特性，認(rèn)識自己在不同社會(huì)環(huán)境下的不同角色。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識自己的獨(dú)特性。完成好不同角色。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)一、一、談話導(dǎo)入談話導(dǎo)入

2、師：社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們誰都離不開它。在這個(gè)大家庭中，有我們可愛的親人，有我們關(guān)心的朋友，有我們可敬的老師等等。我們是在與他們的交往中，不斷地長大成人。師：說說你是誰？學(xué)生思考交流，主動(dòng)發(fā)言討論。師：是呀，我們是家中的“小不點(diǎn)”，是學(xué)校里的小學(xué)生，是社區(qū)里的小主人，我朋友眼里的“好同學(xué)”等等，我們與他們發(fā)生著密切的聯(lián)系，扮演著不同場所的不同角色。二、交流廳：在社會(huì)的不同場合里，我們分別扮演著什么角色？二、交流廳：在社會(huì)的不同場合里，我

3、們分別扮演著什么角色？1、師提問：同學(xué)們，在家里、在學(xué)校、在社會(huì)，我們面對不同的環(huán)境，我們的角色一樣嗎？2、學(xué)生思考自己的不同場合里的不同角色師：與自己認(rèn)識的人比較一下，可能某些方面你們很相似，但是另一些方面，你們又我完全不一樣。是的，你是你自己，你是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的自己。1、我自己眼中的“我是誰”每位學(xué)生自己寫一寫自己的性格特點(diǎn)和興趣愛好。然后全班根據(jù)你的描寫，猜一猜，看看你認(rèn)識自己嗎？師：自己的特點(diǎn)讓自己變得不一樣，這些特點(diǎn)中，

4、有一些會(huì)讓你很自信。正確認(rèn)識自己不容易，除了自己自己了解外，還需通過別人給予自己的評價(jià)來認(rèn)識自己。2、別人眼中的我聽聽同學(xué)們給予的評價(jià)聽聽長輩們給予的評價(jià)。3、這些評價(jià)中，有我已經(jīng)認(rèn)識到的嗎，有共同的地方嗎。還有哪些特點(diǎn)，是我不知道的，是不一樣的？四、全課小結(jié)四、全課小結(jié)師：同學(xué)們要正確認(rèn)識自己，扮演好不同的角色。努力讓自己更加的自信與進(jìn)步！板書設(shè)計(jì)：認(rèn)識我自己角色扮演我是誰？教學(xué)反思：想讓孩子們正確認(rèn)識自己，絕不是一件易事。孩子因?yàn)槟?/p>