教科版八年級(jí)上道德法治教參1體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

1、體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)I1?情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)熱愛(ài)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，自覺(jué)把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。2. 能力目標(biāo)增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的意識(shí)，提升網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的能力。3 ?知識(shí)目標(biāo)了解網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特征，理解網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的兩面性。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)了解學(xué)習(xí)的特征。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的兩面性。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備聯(lián)系學(xué)校智慧教室，檢查平板電腦、Wi?Fi是否能夠正常使用，搜集有關(guān)照 片和文字材料，制作PPTo學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)生課前了解平板電腦的使用。導(dǎo)入新課

2、I【教師導(dǎo)語(yǔ)】同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？考考你們，你們了解中國(guó)的“三山 五岳”嗎？ “三山”是指哪三山？ “五岳”是指哪五岳？【分享交流】學(xué)生交流、分享?！境尸F(xiàn)課件】“三山五岳”的圖片，配音樂(lè)。環(huán)節(jié)一：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新體驗(yàn)【教師引導(dǎo)】暑假就要來(lái)了，你跟好朋友打算從定陶出發(fā)到泰山看日出。出 發(fā)前，你們需要做哪些準(zhǔn)備工作呢？【分享交流】學(xué)生交流、分享?！窘處熖釂?wèn)】我們要了解泰山的位置、乘車(chē)路線、乘車(chē)方式、天氣、登山前 的準(zhǔn)備、行程安排等方面。請(qǐng)同學(xué)

3、們以小組為單位，利用平板電腦，借助網(wǎng)絡(luò)， 制訂出行方案并拍照上傳。時(shí)間為8分鐘。【學(xué)生活動(dòng)】小組合作，制訂出行方案，并拍照上傳。【分享交流】教師隨機(jī)選定小組，分享行程方案，其他小組進(jìn)行點(diǎn)評(píng)?！窘處熜〗Y(jié)】通過(guò)同學(xué)們的分享，我們可以看出，網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)的好方式，它 給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)便捷，提供豐富的資源。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的問(wèn)題情境，學(xué)生以小組為單位借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在 具體的活動(dòng)中獲得新的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高了學(xué)生參與課堂的積極性，增強(qiáng)了學(xué)

4、 生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的感受性，使課堂成為學(xué)生展示自我、弘揚(yáng)個(gè)性發(fā)展的平臺(tái)，并為 接下來(lái)的學(xué)習(xí)做鋪墊。【教師過(guò)渡】為了加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，下面我們進(jìn)行一個(gè)小游戲，看誰(shuí) 對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了解更多。環(huán)節(jié)二：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知多少【教師引導(dǎo)】活動(dòng)進(jìn)行前，先將全班同學(xué)按座位順序分成四個(gè)大組，選一名 組長(zhǎng)，同時(shí)為自己組起一個(gè)響亮的組名，回答對(duì)1題記1分，累計(jì)得分最高者為 勝利。多媒體課件出示競(jìng)猜活動(dòng)規(guī)則，教師進(jìn)行說(shuō)明。競(jìng)猜活動(dòng)的規(guī)則：（1） 答題由本小組同學(xué)回答，其