人教版小學(xué)一年級(jí)上道德與法制教案　全冊(cè)

1、第一單元第一單元我是小學(xué)生啦我是小學(xué)生啦1.1.開開心心上學(xué)去開開心心上學(xué)去教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.理解小學(xué)的意義。2.如何成為一名優(yōu)秀合格的小學(xué)生。3..小學(xué)生需要注意哪兒些事項(xiàng)。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)成為小學(xué)生角色變化，感受成長(zhǎng)與變化帶來的愉悅。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：如何成為一名優(yōu)秀合格的小學(xué)生。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備：鉆研好教材，備好課，整理好自己的教學(xué)思路；做好教具準(zhǔn)備，如課件、多媒體設(shè)備等。2.學(xué)生準(zhǔn)備：做好預(yù)習(xí)。教

2、學(xué)課時(shí)：教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)。教學(xué)過程：教學(xué)過程：第一課時(shí)第一課時(shí)一、教學(xué)導(dǎo)入一、教學(xué)導(dǎo)入1.教師：上學(xué)第一天，爸爸媽媽早上說了什么？2.老師帶同學(xué)們觀察書本中的小朋友是如何表現(xiàn)的？3.上學(xué)的第一天，你看到了什么？學(xué)校的老師、大哥哥、大姐姐是怎樣歡迎你的？4.你們第一天來上學(xué)時(shí)心情是怎樣的？二、模擬表演二、模擬表演課本第二頁至第三頁中15幅圖，同桌之間、前后同學(xué)可相互配合展開想象力。備鈴響了，小猴子急忙往廁所跑，結(jié)果還沒到廁所，上課鈴就響了

3、。他只好又急急忙忙地跑回教室，就這樣，第二節(jié)課就開始了，沒一會(huì)兒，小猴子就坐立不安起來，長(zhǎng)頸鹿老師奇怪的問：“小猴子，你怎么了？”小猴子小聲地說：“老師，我想小便，快憋不住了?！遍L(zhǎng)頸鹿老師嘆了口氣說：“那快去，快去吧?！毙『镒踊貋硪院蠖硕苏淖茫褙炞⒌穆犂蠋熤v課，這時(shí)候，同桌的小白兔偷偷地捏了小猴子一下，拿出心愛的小玩具，讓小猴子和他一起玩，小猴子忍不住，就和小白兔玩兒了起來，正當(dāng)他倆玩兒的起勁的時(shí)候，長(zhǎng)頸鹿老師發(fā)現(xiàn)了，他悄悄地

4、吧玩具拿走了，課后長(zhǎng)頸鹿老師把他倆叫道辦公室，小猴子和小白兔不好意思的低下了頭。放學(xué)以后，小猴子回到家，把開學(xué)第一天發(fā)生的事兒原原本本地告訴了爸爸媽媽，媽媽語重心長(zhǎng)的說：“孩子，只要合理的利用好時(shí)間，上課認(rèn)真聽講，你一定能成為一名不錯(cuò)的小學(xué)生?！毙『镒勇犃藡寢尩脑挘碌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。六、拓展：把今天在校情況告訴家人。六、拓展：把今天在校情況告訴家人。第二課時(shí)第二課時(shí)一、一、回憶第一課時(shí)內(nèi)容回憶第一課時(shí)內(nèi)容1.昨天你把快樂與家人分享了嗎？2