目標(biāo)引領(lǐng)教育校本課程方案

1、“目標(biāo)引領(lǐng)教育”校本課程方案隨著課程改革的不斷深入，課程的決策權(quán)力逐級(jí)下放，校本課程的開發(fā)已成為我國(guó)課程改革領(lǐng)域內(nèi)的一個(gè)重要議題?！痘A(chǔ)教育課程改革（試行）》明確規(guī)定：“為保障和促進(jìn)課程適應(yīng)不同地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生的要求，實(shí)行國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程管理?！庇纱丝梢姡１菊n程的開發(fā)研究將是課程改革的焦點(diǎn)和亮點(diǎn)，學(xué)校和教師肩負(fù)著課程開發(fā)的責(zé)任。一、校本課程設(shè)置思路未來三年，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是以“文化為魂課程為徑辦理想的教育”。實(shí)施“課程興?！?，是

2、未來三年工作的重中之重，學(xué)校將在執(zhí)行國(guó)家課程和地方課程的同時(shí)，基于“學(xué)理悟道”的學(xué)道文化，結(jié)合銜接教育特色發(fā)展以及學(xué)生全面發(fā)展的需求，構(gòu)建學(xué)道分校系列校本課程，逐步形成并彰顯我校的辦學(xué)特色。二、校本課程的培養(yǎng)目標(biāo)1、提高學(xué)生思維品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，提高自主學(xué)習(xí)、自我完善的能力。2、拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進(jìn)身心健康，使學(xué)生熱

3、愛生活，適應(yīng)社會(huì)。三、校本課程設(shè)置的實(shí)施策略（一）設(shè)置原則（一）設(shè)置原則1、“學(xué)生為本”的原則：課程結(jié)構(gòu)決定著學(xué)生的素質(zhì)結(jié)構(gòu)。學(xué)校課程必須以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，辯證處理好社會(huì)需要、課程體系和學(xué)生發(fā)展的關(guān)系，尊重學(xué)生主體地位，構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為本的校本課程。2、開放性原則：體現(xiàn)目標(biāo)的多元性，內(nèi)容的寬泛性，時(shí)間空間的廣域性，評(píng)價(jià)的差異性。次周）2231111校本課程項(xiàng)目校本課程項(xiàng)目類型序號(hào)備選課程名稱

4、備選課程名稱自設(shè)課程名稱自設(shè)課程名稱1趣味數(shù)學(xué)2看世界（英語教師負(fù)責(zé)，外聘教師）3文學(xué)社（語文教師負(fù)責(zé)，外聘教師）4物理小實(shí)驗(yàn)5化學(xué)小實(shí)驗(yàn)6科技創(chuàng)作（外聘教師）7電視節(jié)目采編8電子小報(bào)9科技活動(dòng)小組10生物探奇自然科學(xué)素養(yǎng)類1111生活地理1家長(zhǎng)講壇（本校教師負(fù)責(zé)組織）2國(guó)學(xué)經(jīng)典3影視文學(xué)賞析4演講5主持人（外聘教師）6探索歷史7漢字與書法8學(xué)刻中國(guó)印9茶道文化人文科學(xué)素養(yǎng)類1010社交禮儀1舞蹈隊(duì)（外聘教師）2合唱團(tuán)3剪紙（手工）4繪