高中歷史教案,高三歷史《儒家思想的創(chuàng)始人孔子》復(fù)習(xí)學(xué)案,

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔高中歷史教案高三歷史《儒家思想的創(chuàng)始人孔子》復(fù)習(xí)學(xué)案第1課儒家思想的創(chuàng)始人孔子【考試要求】了解孔子儒家思想及教育思想的核心內(nèi)容及對(duì)后世的影響；【教學(xué)過(guò)程】一、主要思想主張：⑴核心思想是“_____“和“___““_____“禮：①用“禮“來(lái)規(guī)范人際關(guān)系，把“禮“作為_(kāi)_______的基礎(chǔ)②主張“________“，匡正社會(huì)秩序。如“君君、臣臣、父父、子子“仁：是處理人際關(guān)系的最高準(zhǔn)則①“仁者愛(ài)人“，主張以____調(diào)節(jié)與和

2、諧社會(huì)______，主張以_____和_____來(lái)治理社會(huì)，這種思想體現(xiàn)了_______和對(duì)百姓的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。②他還主張禮與仁結(jié)合。中庸：①目的是為協(xié)調(diào)“____“和“____“的關(guān)系，恰到好處才是中庸②達(dá)到恰到好處的方法是“_______“，即對(duì)立因素的統(tǒng)一與和諧才形成完美的事物。⑵政治上主張________反對(duì)苛政和任意刑殺，維護(hù)______的統(tǒng)治秩序⑶教育上創(chuàng)辦私學(xué)打破了____________的局面提出________、____

3、______、__________等教育思想采用_______式教學(xué)；⑷晚年整理和修訂“六經(jīng)“保存了古代典籍。六經(jīng)：《論語(yǔ)》：是弟子們記錄孔子言論整理而成，是我們研究孔子的主要資料二、評(píng)價(jià)：1、是我國(guó)古代偉大的_______、_______儒家思想的______2、孔子學(xué)說(shuō)經(jīng)過(guò)歷代的改造形成完整的儒家思想體系成為中國(guó)封建社會(huì)的_____思想，也成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的______，他的一些思想在今天仍有積極意義3、孔子的教育思想對(duì)中國(guó)古代的教

4、育傳統(tǒng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響私學(xué)的創(chuàng)辦對(duì)中華民族文化的發(fā)展起了重要作用。4、孔子是公認(rèn)的世界文化名人其學(xué)說(shuō)對(duì)亞洲甚至世界都產(chǎn)生影響是人類共同的文化遺產(chǎn)和精神財(cái)富。三、我們對(duì)孔子思想應(yīng)采取的態(tài)度：“_______“即批判和繼承的態(tài)度。⑴繼承和弘揚(yáng)“禮“中合理成分如鞏固穩(wěn)定的社會(huì)局面規(guī)范人的行；批判其倫理綱常思想。⑵弘揚(yáng)“仁“中仁愛(ài)、關(guān)懷、體諒、容忍、加強(qiáng)自我修養(yǎng)等美德重視道德教育。我國(guó)現(xiàn)階段的“以德治國(guó)“、“以人為本“和“建立和諧社會(huì)“、與世界國(guó)

5、家民族和睦相處的思想都受儒家思想的深遠(yuǎn)影響?？朔叭省爸袨榉饨ńy(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的思想。⑶弘揚(yáng)孔子重視教育的思想，大力提高中華民族的文化素質(zhì)，克服其中“學(xué)而優(yōu)則仕“的官本位思想。【課堂反饋】閱讀下列材料：材料一季康子問(wèn)政于孔子曰：“如殺無(wú)道，以就有道，何好？“孔子對(duì)曰：“子為政，焉用殺？子欲善，而民善也。君子之德風(fēng)，小人之德草，草上之風(fēng)必偃?！啊暗溃ㄖ卫恚┣С酥畤?guó)，敬事而信，節(jié)用而愛(ài)人，使民以時(shí)。““足食，足兵，民信之矣?！啊盀檎缘?，譬如北

6、辰，居其所而眾星共之?！癌ぉぁ墩撜Z(yǔ)》材料二天子受命于天，天下受命于天子，一國(guó)則受命于君。君命順，則民有順命；君優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔命逆，則民有逆命。......受命之君，天意之所予也。故號(hào)為天子者，宣視天為父，事天以孝道......《春秋繁露》材料三“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中?！斑@是唐朝杜牧有感于南朝佛教興盛所作的一首詩(shī)。從漢末到魏晉南北朝時(shí)期，社會(huì)動(dòng)蕩不安，士人對(duì)儒家思想產(chǎn)生懷疑，人們開(kāi)始了對(duì)宗教的渴求。那個(gè)時(shí)候，從王公貴族到黎民百

7、姓，崇信佛教，紛紛皈依佛門(mén)，甚至連皇帝也“舍身“佛寺?！爸腥A讀書(shū)網(wǎng)“材料四曾經(jīng)有一個(gè)關(guān)于王陽(yáng)明的傳說(shuō)，說(shuō)是王到一座寺廟游玩，見(jiàn)一房門(mén)緊閉，好奇之下不顧知客僧苦勸，執(zhí)意開(kāi)門(mén)，結(jié)果大驚，原來(lái)房中有位圓寂的老和尚與王之面容極其相似，身后墻上還有一首詩(shī)，寫(xiě)道：“五十年后王陽(yáng)明，開(kāi)門(mén)猶是閉門(mén)人；精靈閉后還歸復(fù)，始信禪門(mén)不身?！巴貅鋈唬淠俗约呵笆?，留下詩(shī)句：“金山一點(diǎn)大如拳，打破維陽(yáng)水底天；閑依妙高臺(tái)上月，玉簫吹徹洞龍眠?！啊爸腥A讀書(shū)網(wǎng)“材料五

8、陸九淵曾記述：“鵝湖之會(huì)，論及教人，元晦（指朱熹）之意，欲令人泛觀博覽而后歸之約；二陸（指陸九淵及兄陸九韶）之意欲先發(fā)明人之本心，而后使之博覽。朱以陸之教人為太簡(jiǎn)，陸以朱之教人為支離?！啊端蚊骼韺W(xué)》請(qǐng)回答：（1）據(jù)材料一，歸納孔子的治國(guó)主張。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析孔子主張沒(méi)有被當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者采納的主要原因。（5分）（2）材料二的核心思想是什么？作者分別對(duì)百姓和天子提出什么要求？（4分）（3）據(jù)材料三說(shuō)明漢末到魏晉南北朝時(shí)期中國(guó)思想界的狀況。（2