九年級化學下冊《溶解度》（第1課時）教學課件（新版）新人教

1、課題2 溶解度（1）,發(fā)現(xiàn)問題,小明5歲的弟弟要喝糖水，他在一杯水中加了一勺糖，可是弟弟說不甜，小明讓弟弟自己加糖，弟弟一直加到糖不溶解了，喝了一口水，很甜。弟弟還想讓糖水更甜點，于是又加了一勺糖，可是糖水沒有變得更甜，這是怎么回事？怎么讓沒有溶解的糖溶解呢？這個過程說明了什么？,實驗,利用實驗臺上所給的器材，完成下面實驗：1.分別向3個盛有20ml水的燒杯中加入食鹽、蔗糖、硝酸鉀，直至有固體剩余。2.設計方案讓未溶解的固體溶

2、解。3.固體溶解之后繼續(xù)加入這種物質，觀察是否溶解，若溶解繼續(xù)加入使溶液再次達到飽和。4.向得到的飽和溶液中加入其它的固體，觀察是否溶解。,結論,實驗1.分別向3個盛有20ml水的燒杯中加入食鹽、蔗糖、硝酸鉀，直至有固體剩余。結論：1.物質在水中不能無限制的溶解。 2.不同物質在水中溶解能力不同。,實驗2.設計方案讓未溶解的固體溶解。結論：加水或者升高溫度可以使未溶解的物質溶解。,結論,3.固體溶解之后繼續(xù)加入這種物

3、質，觀察是否溶解，若溶解繼續(xù)加入使溶液再次達到飽和。結論：加水越多，溶解的物質越多。 溫度越高，溶解的物質越多。 溫度不同，物質的溶解能力不同。,4.向得到的飽和溶液中加入其它的固體，觀察是否溶解。結論：飽和溶液能溶解其他的溶質。,一、飽和溶液,1.定義：在一定溫度下，向一定量的溶劑里，加入某種溶質，當溶質不能繼續(xù)溶解時，所得到的的溶液叫作這種溶質的飽和溶液，還能繼續(xù)溶解的溶液，叫做這種溶質的不飽和溶液。,飽

4、和溶液和不飽和溶液相互轉化,①加水②升溫,飽和溶液 不飽和溶液,,實驗,實驗5：將三個燒杯放入盛有冷水的水槽中，觀察現(xiàn)象。結論：飽和溶液降低溫度有晶體析出。,二、結晶,（1）冷卻熱飽和溶液（降溫結晶）,（2）蒸發(fā)結晶,二、結晶,飽和溶液和不飽和溶液相互轉化,①加水②升溫,飽和溶液 不飽和溶液,,小結,1.飽和溶液和不飽和溶液含義2.飽和溶液和不飽和溶液的相互轉化3.結晶