初中化學初高中銜接專題知識講座氣體的制取、凈化和干燥新人教

1、初高中化學銜接初高中化學銜接——氣體的制取、凈化和干燥氣體的制取、凈化和干燥︱考點整合︱︱考點整合︱考點一考點一實驗室制取氣體的思路與方法實驗室制取氣體的思路與方法實驗室制備氣體應(yīng)從發(fā)生裝置、收集裝置、氣體貯存三個方面考慮。1制取氣體的原理：實驗室制取氣體選擇藥品通常有以下幾個原則；①科學性，必須能通過化學反應(yīng)制取所需氣體。②反應(yīng)條件不能太苛刻，反應(yīng)速度要適中，便于實驗室操作，且也比較容易收集。③價格要便宜2制取氣體的裝置：根據(jù)反應(yīng)物的

2、狀態(tài)和反應(yīng)所需的條件選擇氣體的發(fā)生裝置。如：（1）藥品狀態(tài)為固—固，且反應(yīng)需要加熱的，可選擇實驗室用加熱高錳酸鉀制氧氣的方法制取。（2）藥品狀態(tài)為固—液，且反應(yīng)在常溫下進行的，可選擇實驗室制二氧化碳的方法制取。3氣體的收集裝置：排水法向上排空氣法向下排空氣法方法用于收集難溶于水或不易溶于水氣體用于收集密度大于空氣的氣體收集密度小于空氣的氣體量多量少裝置圖（集氣瓶應(yīng)垂直）導(dǎo)管伸到集氣瓶口內(nèi)導(dǎo)管伸到集氣瓶底注意事項⑴收集的氣體較純（含少量水

3、蒸氣）⑵瓶口有大氣泡向外冒出時集滿⑴收集的氣體比排水法不純（含少量空氣）⑵在瓶口處驗滿考點二考點二實驗室制取氣體的操作程序?qū)嶒炇抑迫怏w的操作程序?qū)嶒炇抑迫怏w在選擇好藥品、儀器后操作的一般程序是：⑴組裝儀器；一般按從左到右，從下到上的順序進行；⑵檢查裝置氣密性；⑶裝藥品；若是固體跟液體反應(yīng)，一般是先裝入固體再加入液體；⑷準備收集裝置；若用排水法收集氣體時，應(yīng)在制取氣體之前將集氣瓶裝滿水；⑸制取氣體；⑹收集氣體并驗滿；⑺拆洗儀器。灼熱C

4、u網(wǎng)吸收O2灼熱的CuO吸收H2、CO︱應(yīng)用示例︱類型之一類型之一制取氣體實驗裝置的選擇制取氣體實驗裝置的選擇例1化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱：①②。(2)若實驗室對你開放，請從圖1中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體。你想制取的氣體是，選擇的發(fā)生裝置是(填序號，下同)，選擇的收集裝置是，選擇此收集裝置的理是。(3)裝置B雖然

5、操作簡便，但無法控制反應(yīng)速率。請從圖2中選取(填序號)取代B中的單孔塞，以達到控制反應(yīng)速率的目的。[解析]此題考查了氣體制取中裝置選擇的問題。反應(yīng)物是固體，反應(yīng)需要加熱的選擇A作為發(fā)生裝置，固體和液體反應(yīng)，反應(yīng)在常溫下進行的，選擇B作為發(fā)生裝置。收集密度比空氣大的氣體，選擇C裝置收集，收集密度比空氣小的氣體，選擇E裝置收集，收集難溶于水的氣體，選擇D收集。我們可用以上裝置制取H2、O2或CO2，且均能選擇B作為發(fā)生裝置，收集氫氣可選擇D