五年級科學(xué)《簡單電路》教學(xué)設(shè)計

1、《簡單電路》教學(xué)設(shè)計《簡單電路》教學(xué)設(shè)計教材分析：本課是蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級上冊第三單元電與磁第一課簡單電路，是用電池與基本元件連接成簡單電路進行電學(xué)的初始研究。本課教學(xué)活動有四個部分。1、提供一個問題情境：裝扮夜景的彩燈是怎么一個亮起來的？2、使用電池、導(dǎo)線、燈泡連接一個簡單電路，讓學(xué)生在了解一些電路的基本知識的基礎(chǔ)上得出結(jié)論：形成電流的通路，燈泡才會發(fā)亮。3、學(xué)生探究制作出開關(guān)并連接電路，4、師生總結(jié)收獲，強調(diào)用電安全。教學(xué)目標(biāo)：知

2、識與技能1.知道一個基本電路的組成條件。2.知道電器的工作需要一個閉合的回路，知道開關(guān)的功能。3、能夠制作簡單的紅綠燈模型。過程與方法1.能夠連接基本電路，并畫出電路圖。2.能夠根據(jù)電路圖連接簡單電路。情感態(tài)度與價值觀1.體會制作的快樂，感受成功的喜悅。2.對學(xué)生進行用電安全知識教育。教學(xué)重難點：讓學(xué)生認(rèn)識電路的基本特征，能夠根據(jù)自己的組裝圖畫出簡單的電路圖，在畫圖中逐漸認(rèn)識電路的組成條件。教學(xué)準(zhǔn)備：2、學(xué)生實驗活動。3、全班交流。（請

3、接亮小電珠的同學(xué)說說是怎么連接的。）4、歸納方法課件出示連接方法：連接小電珠的導(dǎo)線兩端應(yīng)分別接在電池的正極（）和負(fù)極（）上，形成電流的通路，小電珠才會發(fā)亮。5、認(rèn)識其他電器、電路連接方法：除了小電珠外，我們家里還有許多用電器，例如：小喇叭、小電機等，他們是怎樣連接的呢！6、拓展活動①課件演示實驗要求：在剛才接亮小電珠的電路中，如果換掉小電珠，給你一個喇叭，你會把它接到電路中，使小喇叭發(fā)出聲音嗎？②學(xué)生實驗活動。（p31）③匯報活動結(jié)果。