版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔1、發(fā)電的基本原理是電磁感應(yīng)。發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是()A安培B赫茲C法拉第D麥克斯韋2、發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是__________,發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力規(guī)律的科學(xué)家是________,發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是________,發(fā)現(xiàn)電荷間相互作用力規(guī)律的的科學(xué)家是__________。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]3、下列現(xiàn)象中屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是()A磁場(chǎng)對(duì)電流產(chǎn)生力的作用B變化的磁場(chǎng)使閉合電路中產(chǎn)生電流C插在通電螺
2、線管中的軟鐵棒被磁化D電流周?chē)a(chǎn)生磁場(chǎng)4、關(guān)于磁通量的概念,以下說(shuō)法中正確的是()A磁感應(yīng)強(qiáng)度越大,穿過(guò)閉合回路的磁通量也越大[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]B磁感應(yīng)強(qiáng)度越大,線圈面積越大,則磁通量也越大C穿過(guò)線圈的磁通量為零,但磁感應(yīng)強(qiáng)度不一定為零[來(lái)源:]D磁通量發(fā)生變化,一定是磁場(chǎng)發(fā)生變化引起的5、如圖所示,圖中虛線是勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)的邊界,一個(gè)閉合線框自左至右穿過(guò)該磁場(chǎng)區(qū),線框經(jīng)過(guò)圖示的哪些位置時(shí)有感應(yīng)電流()A在位置1B在位置2C在位置3D在位置4
3、6如圖所示,虛線框內(nèi)有勻強(qiáng)磁場(chǎng),1和2為垂直磁場(chǎng)方向放置的兩個(gè)圓環(huán),分別用Φ1和Φ2表示穿過(guò)兩環(huán)的磁通量,則有()AΦ1Φ2BΦ1=Φ2CΦ1Φ2D無(wú)法確定7如圖所示,為當(dāng)年法拉第實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,兩個(gè)線圈分別繞在一個(gè)鐵環(huán)上,線圈A接直流電源,線圈B接靈敏電流表,下列哪種情況不可能使線圈B中產(chǎn)生感應(yīng)電流()A將開(kāi)關(guān)S接通或斷開(kāi)的瞬間B開(kāi)關(guān)S接通一段時(shí)間之后C開(kāi)關(guān)S接通后,改變滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)頭的位置時(shí)D拿走鐵環(huán),再做這個(gè)實(shí)驗(yàn),開(kāi)關(guān)S接通或斷
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- [名校教學(xué)探究]浙江省臨海市杜橋中學(xué)高二物理《電磁感應(yīng)——4.4電磁感應(yīng)定律》練習(xí)題1
- [名校教學(xué)探究]浙江省臨海市杜橋中學(xué)高二物理《電磁感應(yīng)——3 楞次定律》練習(xí)題
- [名校教學(xué)探究]浙江省臨海市杜橋中學(xué)高二物理《磁場(chǎng)——磁感應(yīng)強(qiáng)度[名校教學(xué)探究]浙江》練習(xí)題
- 電磁感應(yīng)練習(xí)題1
- 電磁感應(yīng)練習(xí)
- 電磁感應(yīng)
- 電磁感應(yīng)綜合練習(xí)
- 高二物理電磁感應(yīng)測(cè)試題
- 高二物理電磁感應(yīng)講義——基礎(chǔ)版
- 電磁感應(yīng)教學(xué)設(shè)計(jì)方法探究
- 電磁感應(yīng)復(fù)習(xí)
- 4.2探究電磁感應(yīng)產(chǎn)生的條件
- 探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件 教案
- 電磁感應(yīng)(打印)
- 高中物理電磁感應(yīng)練習(xí)題及答案
- 探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件及條件(練習(xí)題含答案)
- 探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件及條件練習(xí)題含答案
- 電磁感應(yīng)練習(xí)答案dddddddd
- 大學(xué)物理電磁感應(yīng)
- 電磁感應(yīng) 同步練習(xí)(四)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論