6.2師生交往教學(xué)設(shè)計(jì)

1、授課題目6.1師生交往課型新授知識(shí)與技能1.知道教學(xué)相長(zhǎng)的含義，懂得師生之間要彼此尊重。2.學(xué)會(huì)正確與老師交往，能夠正確處理和老師交往中存在的分歧。過(guò)程與方法案例分析法、自主學(xué)習(xí)、交流分享。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)尊重老師，理解老師熱愛老師的情感。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)相長(zhǎng)的含義。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)。課前準(zhǔn)備多媒體課件課時(shí)安排1課時(shí)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過(guò)程一溫故知新提問(wèn)：1.風(fēng)格不同的老師產(chǎn)生的原因？2.我們應(yīng)該怎樣

2、正確對(duì)待風(fēng)格不同的老師？導(dǎo)入新課：我們都期望能夠與老師彼此尊重，友好相處。那么，我們應(yīng)該怎樣與老師交往呢？這節(jié)課我們就一起探討師生交往的問(wèn)題。多媒體展示教學(xué)目標(biāo)二、自主學(xué)習(xí)多媒體展示自主學(xué)習(xí)區(qū)（填空）三、交流分享活動(dòng)（一）請(qǐng)同學(xué)們觀看圖片在與學(xué)生交往的過(guò)程中，老師扮演著指導(dǎo)者、引領(lǐng)者、陪伴者等角色。以下照片是師生交往中的一些場(chǎng)景。請(qǐng)同學(xué)們想一想，老師在這些各別同學(xué)回答齊讀教學(xué)目標(biāo)閱讀教材，完成自主預(yù)習(xí)。小組組員填空看圖片思考教師在活動(dòng)中

3、扮演怎樣的角色鞏固舊知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境明確教學(xué)目標(biāo)掌握本節(jié)所學(xué)知識(shí)通過(guò)生活中實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生思考，啟發(fā)學(xué)生從(1)假如你是小強(qiáng)，你會(huì)怎么做？(2)當(dāng)你被老師誤解或與老師意見發(fā)生分歧時(shí)，有什么好方法和老師進(jìn)行有效溝通？四：課堂小結(jié)這節(jié)課我們收獲了什么？五：鞏固提升（附頁(yè)）(一)：基礎(chǔ)題(二)：提高題(三)：提升題六:質(zhì)疑延伸通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們懂得了怎樣與老師交往，那么，我們一天的生活中，除了與老師交往以外。我們回到家中，還要與父母交往。下節(jié)課，