最新2016-2017學年春季學期北師大版小學五年級語文下冊教案完整版推薦

1、五年級語文下冊教案五年級語文下冊教案教材分析教材分析一、教材簡析：一、教材簡析：五年級下冊共10個單元，單元主題分別為：龍、書、角度、真誠、勞動、心愿、破除迷信、我們?nèi)ヂ眯?。這些單元有兩個比較突出的特點。第一，文化含量比較大。第二，教學要求比較高。（學習的綜合性強）本冊教材在上冊教材的基礎上在字、詞、句等方面要求學生自學，提出目標，檢查自學的效果。在閱讀方面在前幾冊教材的基礎上提出更高的要求，重視學生閱讀的體驗和感受；重視學會閱讀的方法

2、、養(yǎng)成閱讀的好習慣，如：①愿意提問，敢于提問，善于提問。②會分類處理所提的問題；有辦法解決所提的問題。③學會獨立閱讀的步驟和方法。④學會寫摘錄筆記、批注筆記，并用來自讀。⑤學會查找目錄的三種方法，檢索資料，幫助閱讀或開展綜合性活動。⑥培養(yǎng)每天閱讀、讀書動筆、閱讀時翻查工具書等好習慣。本冊還提出了新的學習要點：自測閱讀質(zhì)量，要根據(jù)學生的情況，可以起點低點，但每個單元要做，每課書要做，從而逐漸形成不斷跟蹤自己的閱讀狀況、及時調(diào)適學習內(nèi)容和學

3、習方法的能力。還要求學生根據(jù)課文和自己的習慣選擇合適的自讀筆記形式。由于五年級的學生年齡小，探究性閱讀、批判性閱讀、創(chuàng)造性閱讀不可能達到成熟的水平。所以教材對此只做了簡單的指導。本冊教材繼續(xù)加強快速閱讀的練習和對單元知識的小結。到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想。閱讀古文，通過朗讀和與現(xiàn)代文比較，理解大意，體會重點詞語的意思。5、繼續(xù)學習快速閱讀、跳躍式閱讀6、在理解課文的過程中，體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。7、全學

4、期至少背誦古詩8首，連同自選背誦的內(nèi)容，全學期不少于15篇（段）。（三）習作（三）習作1、懂得寫作是為了自我表達和與人交流。2養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。3能寫簡單的紀實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。能根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要，分段表述。能根據(jù)表達需要，使用常用的標點符號。做到字斟句酌，煉字、煉句、煉意。4學寫讀書筆記（心得筆記）和常見應用文。5修改自己的習作，并主動與他人交