2014年高中教育發(fā)展論壇要點(diǎn)

1、2014年高中教育發(fā)展論壇要點(diǎn)劉進(jìn)海王世學(xué)主題：高考與高校招生制度改革為期兩天的“2014年高中教育發(fā)展論壇”在上海格致中學(xué)舉行，會(huì)議由中國(guó)教育學(xué)會(huì)高中教育專業(yè)委員會(huì)主辦，有來自全國(guó)各地200左右名校長(zhǎng)參加，會(huì)議的主題是：高考與高校招生制度改革。進(jìn)行會(huì)議報(bào)告的有：北京四中校長(zhǎng)劉長(zhǎng)銘致開幕詞；教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心副主任劉月霞；上海市教育委員會(huì)副主任陸靖；杭州二中校長(zhǎng)葉翠微；上海市教育委員會(huì)基教處副處長(zhǎng)顏慧芬；上海市格致中學(xué)校長(zhǎng)張

2、志敏，另有五位校長(zhǎng)進(jìn)行論壇。課程改革（教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心副主任：劉月霞）一、修訂高中課程的背景和思路課程結(jié)構(gòu)：多樣化、全面而有個(gè)性、基礎(chǔ)性、有層次、綜合性。2004年高中課程方案，改革目標(biāo)遠(yuǎn)未實(shí)現(xiàn)。問題：被高考綁架，高中學(xué)校定位、課程容量、操作性、保障性跟不上。教育的普及讓高中教育的定位發(fā)生了根本性的變化，面向每個(gè)學(xué)生，尋找適合孩子的教育。精英教育向普及性教育的轉(zhuǎn)化，要求教育的特點(diǎn)：基礎(chǔ)性、多樣性、選擇性。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)高中學(xué)生

3、的特點(diǎn)：差異性愈發(fā)明顯，自主性較強(qiáng)，人生規(guī)劃意識(shí)增強(qiáng)，價(jià)值呈現(xiàn)多元化傾向。所以對(duì)不同的學(xué)生做統(tǒng)一的要求已經(jīng)沒有可能，更沒有必要。3年前考慮修訂高中課程的思路、完善。并不是推到重來而是堅(jiān)持方向、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、深化改革、完善方案、便于實(shí)施，與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新要求。二、高中課程修訂的主要內(nèi)容總體思路：縮減必修，增加選修。必修部分學(xué)分設(shè)置：藝術(shù)不變；體育加1分。其他全面裁剪，總分由原來的116分降為88分。必修部分為全考、學(xué)業(yè)水平考試的內(nèi)容，是高職高

4、專招生的必要依據(jù)。選修1課程：個(gè)人需求與升學(xué)考試要求。是必修的拓展，滿足差異發(fā)展，總學(xué)分42分。是本科錄取的重要依據(jù)。選修2課程：包括國(guó)家設(shè)置課程的拓展、提高性課程；校本課程。三、科目及科目學(xué)分的變化1、主開一門外語，創(chuàng)造條件逐步開設(shè)兩種或多種外語。2、綜合實(shí)踐活動(dòng)：研究性學(xué)習(xí)；社會(huì)實(shí)踐、公益活動(dòng)與志愿服務(wù)三方面組成。社會(huì)實(shí)踐可安排軍訓(xùn)、勞動(dòng)、社會(huì)考察、職業(yè)體驗(yàn)、社團(tuán)活動(dòng)。3、政治必修氛圍理論學(xué)習(xí)（4學(xué)分）、社會(huì)活動(dòng)（2學(xué)分）4、技術(shù)（

5、6學(xué)分）：信息技術(shù)（4學(xué)分）、通用技術(shù)（4學(xué)分），設(shè)若干模塊供學(xué)生選擇，視條件與資源設(shè)置（42學(xué)分模式）四、考試時(shí)間6選3學(xué)科考試時(shí)間：每年6月份、1月份兩次進(jìn)行，高中學(xué)?？筛鶕?jù)課程設(shè)置組織學(xué)生報(bào)名。統(tǒng)一高考：語數(shù)英學(xué)科時(shí)間為每年6月7、8號(hào)；其中英語學(xué)科另一次考試時(shí)間為：隨春季高考進(jìn)行。五、高職院校招生上海的高職高專大部分專業(yè)移至春季高考，僅有少部分留在夏季，但學(xué)生參加完春季高考后，高中學(xué)校仍要對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行教育。新高考是怎么回事？

6、（杭州二中校長(zhǎng)葉翠微）一、基本模式1、統(tǒng)一高考招生這是我省改革高考招生制度的重點(diǎn)?？荚嚥辉俜治睦恚瑢?shí)行統(tǒng)一高考與高中學(xué)考相結(jié)合?？荚嚳颇糠直乜伎颇亢瓦x考科目，分別均為3門。2、高職提前招生普通高中考生以高中學(xué)考成績(jī)?yōu)榛疽罁?jù)，中職考生以全省統(tǒng)一組織的職業(yè)技能考試成績(jī)?yōu)榛疽罁?jù)；實(shí)行“一檔多投”，實(shí)現(xiàn)考生高校雙向選擇，考生同時(shí)被多所高校擬錄取，由考生自主確認(rèn)1所錄取高校。3、單獨(dú)考試招生這是為適應(yīng)中職教學(xué)特點(diǎn)和中職學(xué)生成長(zhǎng)需要、面向中職學(xué)

7、?？忌鷮ｉT設(shè)計(jì)的。全省統(tǒng)一組織，單獨(dú)考試、擇優(yōu)錄取，按專業(yè)平行投檔。考試科目設(shè)置為“語文、數(shù)學(xué)職業(yè)技能”，除涉外類等專業(yè)按學(xué)校要求參加英語考試外，外語科目不作統(tǒng)一考試要求。4、三位一體招生高校依據(jù)考生統(tǒng)一高考、高中學(xué)考和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)按比例合成的綜合成績(jī)，擇優(yōu)錄取。高校確定綜合素質(zhì)測(cè)試內(nèi)容和實(shí)施辦法，著重考查學(xué)生的綜合素質(zhì)，以及學(xué)科傾向、專業(yè)潛質(zhì)等。測(cè)試時(shí)間可安排在統(tǒng)一高考前，也可以安排在統(tǒng)一高考后。二、考試方式語文150分、數(shù)學(xué)15

8、0分、外語150分；理、化、生、政、史、地、技術(shù)，7學(xué)科中任選3門。各100分，（7選3）共300分。語文、數(shù)學(xué)考1次。其它四門學(xué)科可以考2次。語文、數(shù)學(xué)，在6月份考試。外語可以在高二或高三的10月先考1次，在高三6月再考1次?！斑x考”的三門課，可以分別選擇在高二、高三的10月或4月考試，各可考2次。語文、數(shù)學(xué)、外語，計(jì)原始分，滿分各150分。三門選考科目，計(jì)等級(jí)分，每級(jí)級(jí)差3分，滿分各100分。三、可能衍生的變化1、考生之間的總分差距