德州學(xué)院2014年工作要點(diǎn)

1、1德州學(xué)院德州學(xué)院20142014年工作要點(diǎn)年工作要點(diǎn)2014年是全面貫徹十八屆三中全會精神、全面深化改革的第一年，是我校建設(shè)發(fā)展任務(wù)極為繁重的一年。新一年工作的指導(dǎo)思想是，全面貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會精神和全省教育工全面貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會精神和全省教育工作會議精神，立足地方性、應(yīng)用型、重特色的辦學(xué)定位，堅(jiān)持質(zhì)量作會議精神，立足地方性、應(yīng)用型、重特色的辦學(xué)定位，堅(jiān)持質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色亮校、依法治校、開放興

2、校的發(fā)展戰(zhàn)略，緊立校、人才強(qiáng)校、特色亮校、依法治校、開放興校的發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞創(chuàng)新性應(yīng)用型人才培養(yǎng)、碩士學(xué)位點(diǎn)培育、推進(jìn)東擴(kuò)建設(shè)三緊圍繞創(chuàng)新性應(yīng)用型人才培養(yǎng)、碩士學(xué)位點(diǎn)培育、推進(jìn)東擴(kuò)建設(shè)三大重點(diǎn)任務(wù)，努力促進(jìn)學(xué)校工作整體提高、重點(diǎn)突破、優(yōu)勢強(qiáng)化、大重點(diǎn)任務(wù)，努力促進(jìn)學(xué)校工作整體提高、重點(diǎn)突破、優(yōu)勢強(qiáng)化、特色突出，著力實(shí)現(xiàn)育人質(zhì)量、學(xué)科建設(shè)、人才隊(duì)伍、工作作風(fēng)和特色突出，著力實(shí)現(xiàn)育人質(zhì)量、學(xué)科建設(shè)、人才隊(duì)伍、工作作風(fēng)和辦學(xué)條件的提升，扎

3、實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建德州大學(xué)的步伐。辦學(xué)條件的提升，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建德州大學(xué)的步伐。一、深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會精神一、深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會精神1.1.抓好十八屆三中全會精神的深入學(xué)習(xí)。抓好十八屆三中全會精神的深入學(xué)習(xí)。進(jìn)一步抓好十八屆三中全會精神和習(xí)近平總書記系列講話精神的學(xué)習(xí)，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，把學(xué)習(xí)與提高干部素質(zhì)相結(jié)合，與促進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展相結(jié)合，著力提升學(xué)習(xí)效果。（牽頭部門：宣傳部，參加單位：各部門、各院部）2.2.不斷強(qiáng)化提升辦學(xué)水

4、平的自覺意識。不斷強(qiáng)化提升辦學(xué)水平的自覺意識。遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，面向?qū)W術(shù)前沿，立足地方性、應(yīng)用型、重特色的辦學(xué)定位，傳承“崇德啟智、勵志博學(xué)”的校訓(xùn)精神，弘揚(yáng)、豐富和發(fā)展學(xué)校的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)和特色，堅(jiān)持質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色亮校、依法治校、開放興校的發(fā)展戰(zhàn)略，務(wù)實(shí)推進(jìn)地方性高水平大學(xué)建設(shè)步伐。（責(zé)任單位：各部門、各院部）3.3.著力推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展。著力推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展。以十八屆三中全會和全國、全省教育工作

5、會議精神為指導(dǎo)，做好學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的系統(tǒng)頂層設(shè)計(jì)。轉(zhuǎn)變教育思想觀念，強(qiáng)化校地合作，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，打造應(yīng)用型師資，加快條件建設(shè)，著力促進(jìn)學(xué)校由“新建”走向“新型”。（牽頭部門：發(fā)展規(guī)劃處，參加單位：教務(wù)處、科技處、社科處、人事處、基建處、各院部）二、進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量二、進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量3務(wù)處，參加單位：科技處、社科處、資產(chǎn)管理處、各院部）5.5.健全保障創(chuàng)新性應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量的長效機(jī)制。健全保障創(chuàng)新性應(yīng)用

6、型人才培養(yǎng)質(zhì)量的長效機(jī)制。以提升教師教學(xué)能力為重點(diǎn)，建立教學(xué)合作交流平臺，實(shí)施教師教學(xué)能力提升計(jì)劃，加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展。強(qiáng)化校院兩級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部聽課、教學(xué)督導(dǎo)、教師同行評價和教學(xué)檢查等制度，繼續(xù)開展專業(yè)評估、課程評估、專項(xiàng)評估和院部綜合評估。（牽頭部門：教務(wù)處，參加單位：人事處、辦公室、各院部）6.6.積極推進(jìn)學(xué)生管理服務(wù)工作。積極推進(jìn)學(xué)生管理服務(wù)工作。牢固樹立育人為本、德育為先的理念，著力提升第一課堂的育人質(zhì)量，

7、開辟更多的第二課堂和實(shí)踐基地，推進(jìn)社會主義核心價值體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。以評促建，以優(yōu)異成績通過全省高校大學(xué)生思想政治教育檢查評估。將學(xué)生教育管理服務(wù)整體融入人才培養(yǎng)全過程，出臺關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見，進(jìn)一步提升學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性。培育“三自”育人、實(shí)踐育人、協(xié)同育人平臺，強(qiáng)化構(gòu)建“大”學(xué)生工作體系。加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，把引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和成才作為第一責(zé)任。開展大學(xué)生文明素質(zhì)養(yǎng)成活動、人人成才主題等系列活動。（牽頭部門：學(xué)生處，參加單位

8、：團(tuán)委、招生就業(yè)處、教務(wù)處、組織部、各院部）7.7.扎實(shí)做好招生就業(yè)工作。扎實(shí)做好招生就業(yè)工作。認(rèn)真研究生源形勢，繼續(xù)在招生宣傳、計(jì)劃制定、咨詢服務(wù)上多下功夫，在保證生源質(zhì)量的前提下確保報(bào)考率和報(bào)到率逐年提高。2014年本?？普猩鷶?shù)量不少于2013年，力爭有所提高。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步明確任務(wù)，強(qiáng)化對就業(yè)工作成效的考核。整合多方資源，強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)，抓好課程、講座、招聘等活動；大力推進(jìn)校地、校企協(xié)同聯(lián)動，搭建多層次就業(yè)平臺。完善創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體