閱讀復(fù)習(xí)課——歸納段意

1、語文閱讀復(fù)習(xí)課語文閱讀復(fù)習(xí)課——歸納段意歸納段意教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)歸納段意的步驟與方法2、能根據(jù)文章特點，靈活選用摘句法和要素法歸納段意。教學(xué)重點：教學(xué)重點：練習(xí)用摘句法和要素法來歸納文章的段落大意教學(xué)難點：教學(xué)難點：靈活運用摘句法和要素法歸納段意教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：課件、卡片、信教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入：（板書：歸納段意）前一段時間我們學(xué)習(xí)了歸納段意，今天一起來做一個歸納段意的闖關(guān)游戲，敢挑戰(zhàn)嗎？二、課文山：回顧方法

2、和步驟1、讀課文片段和段意，說出歸納段意的方法《五彩池》節(jié)選摘句法《狼牙山五壯士》節(jié)選要素法2、不管是摘句法還是要素法，要正確歸納段意都要按以下步驟進(jìn)行先要讀懂每句話，分清主次選方法，表達(dá)完整又簡練。3、帶著歸納段意的兩大法寶，按照具體步驟，我們來勇闖第二關(guān)三、秘笈谷：練習(xí)運用習(xí)得的方法歸納段意1、集體完成第一封信要素法的竅門是：抓主去次找要素2、小組完成第二封信摘句法的竅門是：精選巧改來摘句，3、小結(jié)歸納段意的秘笈，調(diào)整板書。4、有了

3、這至高無上的秘笈，讓我們一起進(jìn)入探險園！四、探險園：豐富題型，靈活運用出示題目，進(jìn)行小組搶答五、小結(jié)：1、本課小結(jié)2、引出下節(jié)課的內(nèi)容——合并層意法。3、關(guān)于合并層意法有什么竅門，怎樣來豐富我們歸納段意的秘笈？（三）小金花，你一向是個剛強的孩子?。∧且换?，敵人把你抓住，逼你說出共產(chǎn)黨的藏身之處，可你緊咬牙關(guān)，什么也不說；那一回，你的媽媽為了掩護(hù)一名共產(chǎn)黨員小金花，而光榮犧牲了，大家都傷心地痛苦起來，可你把腳一跺，狠狠地說：“媽媽，我一定

4、替你報仇！”小金花，我們大家都敬佩你?。。ㄋ模僦褡邮且荒昃湍艹刹牡闹参?。冬天根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候轉(zhuǎn)暖開始萌發(fā)。春季，是竹子生長的旺期?？蛇@時候，常常因為土壤干涸，水分不夠，筍芽都藏在土里。等到一場春雨過后，土壤里水分多了，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長高一兩尺，有的還能長高一米。春筍成竹，不到一年時間，就能長成竹林。②春筍成竹的速度不僅驚人，它的用途更廣泛。竹子能做成笙、笛；能制成扁擔(dān)、竹杠、腳手架，為人民蓋房作梁，它都默

5、默無言，甘心情愿；它的枝扎成掃帚能除污去灰；它的葉和大地?fù)肀г谝黄穑癄€成肥料。它從根到枝，從枝到葉，把一切都獻(xiàn)給了人類。第二自然段的段意：探險園（一）螞蟻不但是大力士，而且還是赫赫有名的“外科醫(yī)生”和杰出的“藥劑師”。在南美洲圭亞那的印第安人部落里，當(dāng)?shù)氐拇蠓蜃鐾饪剖中g(shù)時，常用一種割葉蟻來進(jìn)行傷口縫合。大夫先將病人的傷口對合，讓割葉蟻咬住縫合口，再剪下蟻身，留下的蟻頭就成了最好的手術(shù)線。它把傷口縫合得緊密無縫，傷口愈合后還不必拆線，可

6、減少病人的痛苦。這段文字主要說明（）A螞蟻是大力士。B螞蟻不但是大力士，而且還是赫赫有名的“外科醫(yī)生”和杰出的“藥劑師”。C螞蟻是赫赫有名的“外科醫(yī)生”和杰出的“藥劑師”。（二）小明是我們的小隊長，大家都夸他是個“好管家”。記得他剛上任，就組織了一次有意義的小隊活動——清除操場上的落葉。我們把掃起的樹葉裝在一個垃圾袋里，小明看見了，二話不說，就去倒垃圾了。還有一次，我們到世紀(jì)公園進(jìn)行小隊活動，好些同學(xué)忘了帶午餐，我們的“好管家”，拿出事

7、先為大家準(zhǔn)備的每人一個的面包和水果分給大家，真是考慮周到啊……他真是個人人夸的好隊長?。《我猓海ㄈ┯幸惶?，公雞吃得飽飽的，挺著胸脯唱著歌，來到一棵大樹下。他看見一只啄木鳥，就說：“長嘴巴的啄木鳥，咱們比比誰美？”啄木鳥冷冷地說：“對不起，老樹長了蟲，我要去給它治病?！惫u聽了，唱著歌大搖大擺地走了。公雞來到一個果園里，看見一只蜜蜂，說：“鼓眼睛的小蜜蜂，咱們比比誰美?！泵鄯淅淅涞卣f：“對不起，果樹開花了，我要采蜜去了?！惫u聽了，唱著