已閱讀1頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、語文課前預習卡姓名家長簽名:家長簽名:日期:日期:《》看到這個題目,我想到了顧名思義書聲瑯瑯1.本課共()個自然段看,我默讀了()遍,朗讀了()遍。2.朗讀情況(滿意打“√”):□正確□流利□有感情□聲音宏亮字詞拓展多音字精彩詞句課文主要講了初讀感知1.劃出不理解的詞語,查閱工具書或聯(lián)系上下文解釋它的意思;我理解了()個詞語。他們是:()咬文嚼字相關資料通過預習,還有哪些不明白的地方,寫在下面:學貴有疑語文課前預習卡姓名通過預習,還有哪
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學語文課前預習
- 淺談小學語文課前預習
- 職高單招班語文課前預習研究.pdf
- 語文課前預習的重要性
- 小學語文課前預習調(diào)查報告
- 小學語文-課前預習卡
- 語文課前預習習慣培養(yǎng)的研究報告
- 小學語文論文-課前預習
- 23481.初中語文課前預習指導策略探究
- 小學高段語文課前預習的有效性研究
- 小學語文課前預習有效指導的策略研究方案
- 培養(yǎng)小學生語文課前預習習慣的幾點做法
- (整理版)課前預習
- 高一語文前方課前預習試題
- 小學高年級語文課前預習習慣的培養(yǎng)案例
- 小學高年級語文課前預習習慣的培養(yǎng)案例
- 淺談農(nóng)村小學生語文課前預習能力培養(yǎng)的策略
- 小學語文課前預習有效指導的實踐與研究(成果簡介)
- 小學語文課前預習有效性的實踐研究結題報告
- 小學生語文課前預習習慣的培養(yǎng)策略研究計劃
評論
0/150
提交評論