譯林版小學(xué)英語(yǔ)二上-全冊(cè)英語(yǔ)-教案

1、Unit1She’smyaunt教材分析：本單元主要教學(xué)內(nèi)容為“認(rèn)識(shí)家庭成員”。在教學(xué)中，教師要通過(guò)扎實(shí)的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，讓學(xué)生熟練運(yùn)用Thisis...Isthisyour...He’sShe’s...來(lái)介紹和詢(xún)問(wèn)親屬關(guān)系并能用形容詞回答人物特征。在引入本單元話(huà)題時(shí)可以充分利用學(xué)生已學(xué)的知識(shí)，讓學(xué)生自帶一些家庭成員的照片，在課堂上創(chuàng)設(shè)生活情景，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生詢(xún)問(wèn)欲望，鼓勵(lì)學(xué)生積極自主地參與交流。學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、初步認(rèn)讀uncle

2、，cousin，aunt，tall，sht這五個(gè)單詞，發(fā)音正確。（2)能聽(tīng)懂Thisis...Isthisyour...并能根據(jù)實(shí)際情況用He`sShe`s…回答。（3）能使用句型Isthisyour...向他人詢(xún)問(wèn)和描述某人，發(fā)音正確。（4）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)之情并激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。（5）培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和語(yǔ)言的表達(dá)能力。（6）會(huì)唱歌曲Thisismyuncle.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：（1）能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、初步認(rèn)讀uncle，cousin

3、，aunt，tall，sht這五個(gè)單詞，發(fā)音正確。（2)能聽(tīng)懂Thisis...Isthisyour...并能根據(jù)實(shí)際情況用He`sShe`s…回答。（3）能使用句型Isthisyour...向他人詢(xún)問(wèn)和描述某人，發(fā)音正確。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：（1)能聽(tīng)懂Thisis...Isthisyour...并能根據(jù)實(shí)際情況用He`sShe`s…回答。（2）能使用句型Isthisyour...向他人詢(xún)問(wèn)和描述某人，發(fā)音正確。學(xué)時(shí)安排：共四課時(shí)Unit1Sh

4、e’smyaunt(Period1)學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、初步認(rèn)讀uncle，cousin，aunt這三個(gè)單詞，發(fā)音正確。（2)能聽(tīng)懂Thisis...Isthisyour...并能根據(jù)實(shí)際情況用He`sShe`s…回答。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：（1）能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、初步認(rèn)讀uncle，cousin，aunt，tall，sht這五個(gè)單詞，發(fā)音正確。（2)能聽(tīng)懂Thisis...Isthisyour...并能根據(jù)實(shí)際情況用He`sShe`s…回答

5、。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能聽(tīng)懂Thisis...Isthisyour...并能根據(jù)實(shí)際情況用He`sShe`s…回答。教具：課件、詞語(yǔ)卡片、掛圖學(xué)習(xí)過(guò)程：A.Freetalk:T:Helloboysgirls.What`syourname(Mynameis…)請(qǐng)學(xué)生打開(kāi)書(shū)本至Listofacters，用Who`sNO.1等句子和學(xué)生復(fù)習(xí)本冊(cè)書(shū)中的人物，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用she和he。……Unit1She’smyaunt(Period2)學(xué)習(xí)目標(biāo)：

6、（1）能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、初步認(rèn)讀uncle，cousin，aunt，tall，sht這五個(gè)單詞，發(fā)音正確。（2)能聽(tīng)懂Thisis...Isthisyour...并能根據(jù)實(shí)際情況用He`sShe`s…回答。（3）能結(jié)合所有學(xué)過(guò)的家庭成員單詞熟練使用句型Isthisyour...向他人詢(xún)問(wèn)和描述某人，發(fā)音正確。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：（1）能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、初步認(rèn)讀uncle，cousin，aunt，tall，sht這五個(gè)單詞，發(fā)音正確。（2)能聽(tīng)懂Thisi

7、s...Isthisyour...并能根據(jù)實(shí)際情況用He`sShe`s…回答。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能結(jié)合所有學(xué)過(guò)的家庭成員單詞熟練使用句型Isthisyour...向他人詢(xún)問(wèn)和描述某人，發(fā)音正確。教具：詞語(yǔ)卡片、掛圖學(xué)習(xí)過(guò)程：A.Freetalk:T：HelloI`mQi.Thisismyaunt.教師拿自己的家庭照片介紹，請(qǐng)學(xué)生拿自己的家庭照片模仿練習(xí)，先個(gè)別介紹，再在同桌之間進(jìn)行。T：Who`sheS1:He`smy…T:Who`ssheSs

8、:She`smy…仿照這樣的問(wèn)答形式在四人小組里進(jìn)行交流練習(xí)。B、Learntosay1、請(qǐng)一名學(xué)生帶著自己的家庭照片走上講臺(tái)T:Showmeyourfamilypohtoplease.T:Pointtoyouruncleplease.示意學(xué)生指出自己的叔叔，myuncle帶領(lǐng)學(xué)生朗讀復(fù)習(xí)。以相同方法朗讀復(fù)習(xí)cousin，aunt，2、結(jié)合插圖，向?qū)W生介紹對(duì)話(huà)背景，讓學(xué)生了解插圖大意。T：（指著插圖1中的相片人物）Who`she讓學(xué)生想

9、象自己就是Helen，應(yīng)該怎么回答，引導(dǎo)學(xué)生用He`smyfather.以相同方法引導(dǎo)學(xué)生用She`smymother.強(qiáng)調(diào)：男性用he，女性有she。出示圖片，反復(fù)操練并會(huì)說(shuō)She’smyaunt.He’smyuncle.HeSheismycousin.等3、聽(tīng)錄音，集體跟讀對(duì)話(huà)。4、鼓勵(lì)學(xué)生兩人一組操練對(duì)話(huà)或是互換角色對(duì)話(huà)，注意模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。5、鼓勵(lì)學(xué)生用自己的家庭照片在小組內(nèi)用Who`sheshe？相互詢(xún)問(wèn)照片中的人物，然后再向全