譯林版小學(xué)英語3a第一單元教案

1、Unit1Hello第一課時教學(xué)目標:1學(xué)生能聽懂、會說、會讀、會運用句型：HiHelloI’m…Goodmning.。2.學(xué)生能認識主要的人物：MissLiSuHaiLiuTaoMikeWangBing。3.學(xué)生能夠在不同的情境下和周圍的人打招呼。教學(xué)重點:1學(xué)生能聽懂、會說、會讀、會運用句型：HiHelloI’m…Goodmning.。2.學(xué)生能認識主要的人物：MissLiSuHaiLiuTaoMikeWangBing。3初步會用英

2、語表達自己的名字。教學(xué)難點:1學(xué)生能聽懂、會說、會讀、會運用句型：HiHelloI’m…Goodmning.Goodafternoon.。2初步會用英語表達自己的名字。3.學(xué)生能夠在不同的情境下和周圍的人打招呼。教學(xué)疑點:如何讓學(xué)生在不同的情境下懂得用不同的短語和身邊的人打招呼？教具準備:掛圖，卡片，PPT教學(xué)過程:Step1Greeting.1.在上課前，老師先放本單元的SongTime里面的歌來吸引學(xué)生的注意力。讓學(xué)生下課也沉浸在英

3、語的氛圍中。2.在新授課前，教師先用英語和學(xué)生打招呼，引入本單元的新授學(xué)習(xí)T：HelloI’m(MissMr)…I’myourEnglishTeacher.Let’slearnEnglish.Ok(舉起英語書，不要求學(xué)生能全部聽懂，但是要知道接下來老師要的是關(guān)于這本英語書的內(nèi)容。Ss:OK.(如果學(xué)生不會回答，就適當提示)T：Nowclassbegins.Helloclass.(老師朝學(xué)生揮手，讓學(xué)生初步意識到老師在和他們打招呼)Ss:

4、Hello.(如果不是回答的很整齊老師也不用太在意)Step2Presentation1.出示單詞卡片:Hello，并讀a.開火車讀（readonebyone）T:CanyoureadHello如果學(xué)生聽不懂，老師就在學(xué)生的耳邊輕輕地提醒他說hello。b.ReadfourbyfourT:Nowpleaselistentothetapefindtheanswers.(放錄音，讓學(xué)生去聽)T：NowwhocantellmewhatMike

5、issaying(用手指著對話框，有些學(xué)生也許前面沒有完全理解)S：GoodmningMissLi.教師出示Goodmning.教授句子Goodmning.T:PleasereadaftermeGoodmning.a.全班一起讀b.個別讀Onebyone(糾正個別學(xué)生的錯誤發(fā)音)，師生用這個句子進行對話練習(xí)。c.再全班讀跟讀錄音第一幅圖T：Nowpleasereadafterthetapepicture1.B.Picture23a.T:

6、NowPleaselistentothetapefindwhattheyaresaying.PPT出示課文圖片2和3，讓學(xué)生去聽，找答案.S:HiMike.T:HiequalsHello.教師出示Hi.=Hello.(你好。)T：NowI’mMike.PleasesayHiMike.S1:HiMike.T:Hi.(這個比較簡單，這一部分練了及個來回然后全班讀一下就可以一帶而過)T:Canyouactpicture3(教師拿出Mike的頭