小學英語譯林版三年級上冊第三單元教案

1、江陰市小學英語學科必修系列新課教學要求與規(guī)劃譯林版小學英語三年級上冊譯林版小學英語三年級上冊Unit3Myfriends一、單元教材分析本單元以“friends”為主題，通過本單元的學習，學生能向他人介紹朋友并會和他人告別。在Stytime板塊中，對話是在兩個場景中發(fā)生的。圖1是放學時MissLi和同學們在教室里告別的場景；圖2是Mike和YangLing在校門口告別的場景；圖3和圖4則是在回家路上兩個孩子分別向自己的父母介紹朋友的場景

2、；Funtime呈現(xiàn)的是一個“做一做，說一說”的活動。讓學生在課前自己動手，通過畫一畫，貼一貼完成手工“Myfriends”，并用本單元主要語言知識He’sShe’s…進行介紹；Cartoontime呈現(xiàn)的場景是在學校門口，小動物們放學了，在互相告別。小老鼠Bobby的姐姐Tina來接他，Bobby向小貓Sam介紹Tina，Sam想跟Tina握手，但Tina害怕得跑掉了，Bobby看著姐姐很生氣。本故事既為學生復習運用Goodbye！H

3、i，…I’m…等語言知識提供了又一個對話場景，還滲透了下一單元的新句型Thisis…對于這個新句型，只需引導學生理解Thisismysister.即可，不作為本單元教學重點；Lettertime進行了Hh，Ii，Jj，Kk四個字母的教學；Songtime中的歌詞和Stytime中呈現(xiàn)的場景相似，可以結(jié)合Stytime進行教學，作為鞏固活動；Checkouttime的要求是看圖說話。在做練習之前，教師可帶領(lǐng)學生復習所學句型He’s…和Sh

4、e’s…在此基礎(chǔ)上，引導學生分組進行看圖說話練習，并要求學生結(jié)合Tickingtime及時對自己以及同伴的發(fā)言進行評價。二、單元教學目標1.知識目標(1)聽懂、會說、會讀句型與日常用語：He’smyfriend.She’smyfriend.Goodbye.(2)聽懂、會說、會讀詞匯：myfriendsheshe’s=sheishehe’s=heistoothisissister(3)聽懂、會說、會讀、會寫字母：HhIiJjKk(4)認識

5、新朋友：Tina2.技能目標(1)能正確朗讀并理解Stytimeshe’s和he’s的發(fā)音教師示范要到位(2)人稱代詞she和he的正確運用。五、教學準備：PPT六、教學設(shè)計Step1WarmupLeadin1Greetings.2Singthesong:AreyouMike并引出課題。T:MikeMoeJoearemyfriends.DoyouwanttobemyfriendsTodaylet’stalkaboutourfriends

6、.出示課題。3.Playagame:猜朋友游戲T:Herecomesourfriends.Whoarethey(看剪影，猜名字，人機互動）Step2.Presentation1.Askanswer.Teach:friendfriendsT：Hiareyou...S1：NoI’mnot.I’m…T：Who’s...學生指著S2T：Ohhe’sS2.He’sagoodboy.Heoftenhelpsme.He’smyfriend.T:Ish