綜合實踐活動 第三章 愛護環(huán)境

1、愛護環(huán)境養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣教學目標：教學目標：1通過關注身邊的垃圾，從垃圾的產生、危害、分類處理等活動來認識環(huán)境問題。2通過對美的環(huán)境的描述培養(yǎng)學生的審美觀，增強學生“愛我學校，美我周圍的環(huán)境”的意識，為學校、周圍的環(huán)境問題出主意，培養(yǎng)主人翁意識。3.通過活動，增強學生動手實踐能力和參與社會生活的意識，培養(yǎng)學生的合作精神。德育目標德育目標培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識和團結合作精神?；顒与y點：活動難點：1學會垃圾分類的方法和必要性2培養(yǎng)學生的環(huán)保

2、意識。教具準備教具準備：教課書、調查表教學課時教學課時：2課時教學過程教學過程：第一課時一、談話導入環(huán)境是人類賴以生存的條件，隨著近代生產力的飛躍發(fā)展，在帶來豐富物質生活的同時也帶來了自然資源和環(huán)境的嚴重破壞和污染。因此，人類必須保護環(huán)境。環(huán)境保護是我國一項基本國策。二、交流討論我們生存的環(huán)境對我們的學習與生活有什么影響？通過討論，讓學生明確人類對保護環(huán)境的認識不夠，在垃圾處理和利用時，把一些有毒有害的物質排入河流土壤，使水土受到污染，

3、對人體健康和環(huán)境產生了不利影響。那么如何處理垃圾，保護生態(tài)環(huán)境呢？教師就順勢提出讓同學們去進行一次垃圾的調查，了解垃圾的產生、分類、危害和處理情況，同學們興致勃勃。開始制定活動計劃和方案，前期的動員和準備工作已經全部完成。三、調查研究根據主題的要求，設計二份調查表，一份是“一個三口之家每天大約產生多少垃圾？垃圾分為幾類？有什么危害？這些垃圾是如何處理的調查”第二份是“學校垃圾產生和處理情況調查。”（你身邊的環(huán)境污染現象）（1）家庭垃圾調

4、查首先從自己的家開始調查，看看家里一天扔掉多少垃圾，扔掉的都是些什么。連續(xù)記錄一周后作出統計。（問題）這些垃圾是怎么產生的？又是如何處理的？可以從網上查找垃圾的危害和學生在調查研究的過程中，學會了積極思維，集思廣益，相互合作，知道了如何處理日常生活中的垃圾，激起了保護環(huán)境的社會意識。三、宣傳展示評價了解保護環(huán)境的重要性，如何讓每個人都參與到保護環(huán)境的活動中來，如何來進行宣傳。最后，經過老師和同學們的商議決定，首先要求每位學生做好宣傳工作

5、，向家人、鄰居、親戚宣傳垃圾的危害和處理垃圾的保護水資源重要性。人人動手編寫一份《愛護環(huán)境從我做起》的手抄報，然后在教室里展出，通過學校的宣傳欄向同學們宣揚廢物利用的小竅門，加深減少垃圾愛護環(huán)境的責任心。學生說一說通過調查活動自己最大的收獲是什么。四、擴展、延伸：環(huán)境問題涉及到各個方面，垃圾的危害只是其中的一個方面。有必要將本次活動延伸，同學們課后還可以繼續(xù)了解垃圾的回收利用、用科學的方法創(chuàng)新使垃圾再造價值等方面的情況，把你收集的資料和

6、制作的廢物利用的方案供大家學習、參考。也可以嘗試撰寫調查研究報告，向報社或環(huán)保部門投稿，提出合理化建議。清除城市的“牛皮癬”教學目標：教學目標：1通過活動實踐培養(yǎng)學生關心市容市貌、美化社區(qū)環(huán)境的公民意識和社會責任感；通過參與社會公益勞動，培養(yǎng)學生的勞動觀點和奉獻精神；在與“非法小廣告”的不懈斗爭中，鍛煉學生的耐力與毅力，樹立社會主人翁意識。2通過調查、實驗、對比和實地清除“小廣告”活動，培養(yǎng)學生協作、交往、組織、策劃、收集處理信息，以及

7、表達和運用已有知識、經驗解決實際問題的能力。3在實踐中體驗一些工具和清潔劑的使用方法，使學生意識到美化環(huán)境需要每個人的努力，并能從現在和自己做起，為美化社區(qū)環(huán)境做貢獻。德育目標：樹立社會主人翁意識，為美化社區(qū)環(huán)境做貢獻。教學重點：教學重點：通過調查、實驗、對比和實地清除“小廣告”活動，培養(yǎng)學生協作、交往、組織、策劃、收集處理信息，以及表達和運用已有知識、經驗解決實際問題的能力教學難點：教學難點：學生意識到美化環(huán)境需要每個人的努力，并能從