繪本動物絕對不應(yīng)該穿衣服

1、動物絕對不應(yīng)該穿衣服一、活動目標：一、活動目標：1、結(jié)合有關(guān)動物的外形特征和習性的經(jīng)驗，對“動物是否需要穿衣服”進行積極討論，并愿意發(fā)表自己的想法。2、知道生活中動物是我們的好朋友，懂得關(guān)愛動物，保護動物。3、體驗繪本所表達的幽默，知道動物天生的衣服最完美。二、活動準備：二、活動準備：1、完整繪本的PPT課件三、活動過程：三、活動過程：（一）談話導(dǎo)入：我們的衣服（一）談話導(dǎo)入：我們的衣服1、小朋友好，今天知道要和小朋友們一起上課，老師特

2、意穿了一件漂亮的衣服，看一看。我穿了什么樣的衣服？你覺得我今天穿上這件衣服怎么樣？（很精神，很漂亮）2、現(xiàn)在輪到你向我介紹一下，你今天自己穿了什么樣的衣服？3、我們每個人都介紹了不同的衣服，那我們?yōu)槭裁匆┮路?？?：因為天氣寒冷，穿上衣服后就會暖和。師：哦，冬天穿很多衣服是為了保暖。這是衣服的一種功能。那還有什么原因呢？生2：穿上衣服會顯得我們?nèi)撕芷?。師：對了，衣服還能改變我們，讓我們變得漂亮。（二）遷移討論：動物適合穿衣服嗎？（

3、二）遷移討論：動物適合穿衣服嗎？1、除了人可以穿衣服，那動物能不能穿衣服呢？生1：能穿衣服，小狗穿起衣服來特別可愛。生2：不能穿衣服，小動物穿衣服會覺得難受，不舒服。生3：如果小動物身上都是刺，它穿了衣服，這些刺怎么辦呢？生4：是啊，小魚在水里，衣服會很濕很重，它就不能游了。2、你們的意見分成了兩種，那究竟誰說的有道理呢？我們先來請出一些小動物吧，認識一下。出示5個動物的圖片：豪豬豪豬蛇豬母雞母雞長頸長頸鹿你們看，今天這些小動物不約而同

4、地都穿上了衣服。（欣賞一下它們各自穿了什么樣的衣服）那你覺得這些小動物，是不是都適合穿衣服呢？誰看上去好象不太適合？3、小組共同交流，說出理由。2、聽完了故事，現(xiàn)在請你來說一說她為什么要反對動物穿衣服呢？（動物的生活習慣會弄臟衣服、給動物的生活帶來麻煩，比如蛇、母雞，根本就不需要穿衣服、或者跟人穿的衣服一樣，就會覺得很可笑。）（評析：有趣的畫面在教師的旁白中一一展開，搞笑的場景讓參加活動的孩子（評析：有趣的畫面在教師的旁白中一一展開，搞

5、笑的場景讓參加活動的孩子笑得前仰后合，作者用她那帶著幽默詼諧卻又堅定不移地語氣告訴大家一個深笑得前仰后合，作者用她那帶著幽默詼諧卻又堅定不移地語氣告訴大家一個深刻的道理：無論怎么樣，動物都是絕對不應(yīng)該穿衣服的，因為動物有他們自身刻的道理：無論怎么樣，動物都是絕對不應(yīng)該穿衣服的，因為動物有他們自身的、天然的衣服的、天然的衣服——皮毛?！罢鎸嵉摹⒆匀坏?，才是最美的?！痹囅?，如果在皮毛?！罢鎸嵉摹⒆匀坏?，才是最美的?！痹囅耄绻诨顒右潦?，我

6、就將繪本完整呈現(xiàn)，作者的思想會完全框死孩子的經(jīng)驗和思維，活動伊始，我就將繪本完整呈現(xiàn)，作者的思想會完全框死孩子的經(jīng)驗和思維，小組爭論也無從談起，孩子的生活經(jīng)驗、有趣的講述將在深刻的現(xiàn)實面前打壓小組爭論也無從談起，孩子的生活經(jīng)驗、有趣的講述將在深刻的現(xiàn)實面前打壓得無影無蹤。）得無影無蹤。）（四）生活延伸：真的看到過動物穿衣服（四）生活延伸：真的看到過動物穿衣服1、師：那么在真實的生活中，你們有沒有看到過小動物穿衣服呢？在哪里看到過？生1：

7、寵物小狗、小貓會穿衣服。生2：馬戲團的表演的小動物也穿著衣服。2、師：人們?yōu)槭裁匆o它們穿衣服呢？生1：冬天有的小動物會怕冷。生2：大人很喜歡小狗小貓，把它們當自己家的寶寶一樣看待，所以給它們穿上衣服。生3：馬戲團的小動物穿上衣服是為了表演更加好看。師：是啊，你們看，在生活中動物穿衣服只不過是人們?yōu)榱藙游锖每炊鴱娦薪o它們穿上的，并不是動物自己愿意穿上的，這種違反規(guī)律的行為我們是不贊成的。（評析：話題似乎又轉(zhuǎn)了回來，剛剛還在說動物絕絕對不

8、應(yīng)該穿衣服，現(xiàn)在孩（評析：話題似乎又轉(zhuǎn)了回來，剛剛還在說動物絕絕對不應(yīng)該穿衣服，現(xiàn)在孩子又說真的在現(xiàn)實生活中看見過動物穿衣服。這似乎是一對矛盾，也是在活動子又說真的在現(xiàn)實生活中看見過動物穿衣服。這似乎是一對矛盾，也是在活動開始引發(fā)幼兒激烈討論的原因?？墒亲屑毺骄恳幌?，這些動物為什么會穿衣服開始引發(fā)幼兒激烈討論的原因?？墒亲屑毺骄恳幌?，這些動物為什么會穿衣服呢？原來無非是人類把自己的喜好強加給了動物，迫使動物穿上衣服，以不倫呢？原來無非是

9、人類把自己的喜好強加給了動物，迫使動物穿上衣服，以不倫不類的形象博取人類的寵愛和哈哈一笑而已，這是對動物生活環(huán)境和生活習性不類的形象博取人類的寵愛和哈哈一笑而已，這是對動物生活環(huán)境和生活習性的強制性的人為改變，也是人類對大自然真實的一種行為破壞，是不值得提倡的強制性的人為改變，也是人類對大自然真實的一種行為破壞，是不值得提倡的。）的。）（五）（五）經(jīng)驗提升：仿寫經(jīng)驗提升：仿寫1、還有哪些小動物不應(yīng)該穿衣服呢？我們先仿照繪本的格式畫一畫，