2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、紙上談兵之:也兵之:也談談對談談對“關系兵關系兵”的管理的管理“關系兵”主要是指和上級領導或機關人員有關系的戰(zhàn)士?!瓣P系兵”已經不是什么新鮮事物,他們有著直接或間接的千絲萬縷的“關系”且同領導干部走得比較近,因而受到干部和戰(zhàn)士們的較多關注。不少帶兵人或多或少地把“關系兵”當成燙手山芋……這期的話題討論讓我們大家一起來就帶兵人如何帶好“關系兵”進行一些有益的探索。結合之前跟朋友討論的一些觀點,與個別干部(主要是我家先生,囧)進行了私下交流

2、,同時借鑒部隊前輩的實踐經驗,我將自己的思路梳理出了以下幾點:一、去標簽化“關系兵”本身就是一個標簽,即使前面冠以“關系”二字,最后落實到核心本質還是一個“兵”字,他們之所以受到關注,皆因被打上了與眾不同的“標簽”。所以,首先要做的就是去標簽化。帶兵干部要端正眼光,從主觀上“去標簽”,不能高看一眼,懼怕“關系兵”,也不能瞧不起,歧視“關系兵”,要把他們跟普通戰(zhàn)士一樣對待。有的干部由于忌憚關系,在工作中刻意遷就,在生活中給予特殊關照,在涉

3、及利益的問題上更是高抬貴手,嚴重影響部隊管理秩序。有的干部則是存在“關系兵”就是“刺頭兵”的思維定勢,對“關系兵”存在偏見,不時采取打壓打擊,不能正確地對待他們個人的能力和成績,這樣對戰(zhàn)士的成長成才也是十分不利。所以,要盡量避免出現(xiàn)以上兩種有失偏頗的情況,克服“先入為主”的眼光,先從自己的心理上去除“關系兵”的標簽。客觀上的去標簽化是指淡化“關系兵”身上的特殊色彩,譬如保密“關系兵”的身份,盡量不讓其他戰(zhàn)士知道,減少戰(zhàn)士們對“關系兵”的

4、抵觸情緒,同時也減少“關系兵”自身的心理壓力。提醒關系兵不僅不應該張揚、炫耀“關系”,更應該融洽地處理好戰(zhàn)友間關系,戒驕戒躁,克服自身不恰當的優(yōu)越感和對關系的“依賴”心理,及早“斷奶”。(這主要是針對那種半瓶子醋晃蕩的關系兵,自己沒啥能耐,還要沒分寸,犯眾憎,惹人怒。)同的思想行為特點。最好的是那種自身素質高,獨立意識強,不以關系為資本,凡事嚴格要求自己,自覺奮發(fā)向上的兵,這種“關系兵”不愿讓別人“另眼看待”,自食其力,在部隊中普遍贏得

5、尊重,威信較高;其次是能力一般或者較弱,但“關系戶”對其要求嚴格,不允許其搞特殊化,這種兵通常比較服從配合部隊的管理,但是就是比較“混”,做事不求有功,但求無過,得過且過也就罷了;最讓人難過的是那種不能正確看待“關系”,企圖仰仗關系成為凌駕于制度和組織之上的“特殊兵”,動不動喜歡拿關系壓人,常常不惜打低別人抬高自己,作風松散,好逸惡勞,成天靠著關系混日子,我行我素,不把直接領導放在眼里,為部隊的建設帶來了十分負面的影響。說的借力打力,借

6、的是其他“關系兵”的實力,借的是“關系”的權力。正如上文所說,“關系兵”也未必就是無能力的“刺頭兵”,把那些能力強、作風硬、表現(xiàn)好的“關系兵”適當地“亮”出來,發(fā)揮典型表率作用,以此刺激后進“關系兵”不甘落后的心理,讓不思進取的“關系兵”自己去尋求差距,激發(fā)其內在奮發(fā)的動力。水能載舟亦能覆舟,巧借“關系”的權力,注重齊抓共管,變不利因素為有利因素。善于通過多種方式渠道主動向關系匯報“關系兵”的工作生活近況,盡量爭取他們的支持,尤其是對存

7、在的問題一定要及時通報,以引起重視。畢竟沒哪個“關系戶”希望自己的“關系兵”成為部隊里的“搗蛋兵”,因為那絕逼是一件丟人的事情。利用“關系兵”自己的關系巧妙對其進行施壓,同時也要把“關系”的期望轉達給“關系兵”,從正面引導他積極進取,不負所望。四、引導教育營造公平公正的氛圍,不因有無關系而肯定成績,不因有無成績而否定能力,不管是不是“關系兵”都要用同一把尺子來丈量。嚴格落實賞罰分明制度,嚴肅組織紀律,從而增強“關系兵”對組織的信服感。按

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