細胞大小與物質運輸?shù)年P系教案題庫

1、細胞大小與物質運輸?shù)年P系細胞大小與物質運輸?shù)年P系第三小組主講：肖玉姣一、一、教學目標：教學目標：1、知識目標（1）、通過實驗得到細胞大小與物質運輸?shù)年P系；（2）、收集實驗數(shù)據并進行分析；（3）、能解釋細胞不能無限長大的原因。2能力目標（1）、學會運用數(shù)據、表格分析問題。（3）、嘗試通過實驗及其結果得出自己的結論3情感態(tài)度與價值觀體驗合作學習的樂趣二、教學內容：教學內容：用瓊脂塊模擬的細胞和用NaOH溶液作為被運輸?shù)奈镔|進行實驗，探究細胞

2、大小與物質運輸?shù)年P系，得到細胞越大，物質運輸效率越慢，細胞越小，物質運輸效率越快的結論。因而細胞不能無限長大，但是我們的生物體又要長大，要靠什么來增大體積呢。所以當細胞長到一定的體積之后，就要不斷地進行分裂增殖，通過增加細胞的數(shù)量來增大生物體的體積。從而引出下節(jié)課將要學習的內容。二、二、教學重難點：教學重難點：導入引導學生理解用瓊脂模擬不同大小細胞的原因（即選擇同學們請看黑板上的資料，給出的是不同種類的生物其細胞大小，從中我們可以很清楚

3、的看到，不管是動物細胞還是植物細胞，細胞大小都沒有明顯的差別，并且都很小，直徑大約都20~30um之間。我們知道，細胞要保持正常的生命活動就要不斷地進行物質運輸，但是，細胞這么小，它能滿足物質運輸?shù)男枨髥?？細胞大小與物質運輸之間到底是怎樣的關系呢？為此，我們將通過今天的模擬實驗來進行探討。我們要探究的是“細胞大小與物質運輸?shù)年P系”，首先我們就要模擬出不同大小的細胞。能不能直接用真的細胞進行實驗呢？對的，真的細胞很小，我們要借助顯微鏡才能