班級班規(guī)積分制

1、班級班規(guī)積分制班級班規(guī)積分制為規(guī)范行為，鼓勵競爭，形成良好的班風學風，，實行積分量化?；A(chǔ)分100分，每月月末統(tǒng)計一次，分個人、集體（一組）兩種統(tǒng)計策略，兩者不互相抵觸，可以重復(fù)，對于積分高者表彰，低者批評。另：因是第一次在我班實行積分制計劃，若有需要改進之處可與班干部進行商量，若被采納，一項加5分。所有加減分及最終解釋權(quán)由班主任、班干部為準?？颇靠荚嚪e分（由任課老師、課代表綜合評估）：科目考試積分（由任課老師、課代表綜合評估）：加分：

2、1、單科單元測試班級第一加10分，23名加8分，45名加5分2、班級名次有5名及以上進步的加3分3、始終保持（5次以上）班級前5的加15分減分：1、單科單元測試班級倒數(shù)3名扣5分，倒數(shù)45扣3分，倒數(shù)610扣2分2、班級名次有7名及以上滑落的扣3分3、始終保持（5次以上）班級倒5的扣10分作業(yè)上交積分（由任課老師、學習委員、任課課代表、組長綜合評作業(yè)上交積分（由任課老師、學習委員、任課課代表、組長綜合評估）：估）：加分：1、每天最早收齊

3、作業(yè)的3位組長對應(yīng)小組全體組員加1分，組長加1.5分2、一周之內(nèi)沒有任何一次缺交作業(yè)情況加3分，全組一周之內(nèi)所有組員都沒有任何一次缺交作業(yè)情況的小組全體組員加5分3、課代表按時將作業(yè)交至任課老師處，加0.5分4、作業(yè)正確率較高（全對）情況，一次加1分5、作業(yè)訂正按時完成，一次加0.5分減分：五項評比（以每周的名次、班主任、值日班長、班干部的意見為參五項評比（以每周的名次、班主任、值日班長、班干部的意見為參考）考）:加分：1、當周五項評比

4、分數(shù)在年級前5的，當周的值日生加5分2、五項評比總分在年級前3的，全班同學加5分3、值日生一周努力工作的，加2分（與第一條不重復(fù)，由勞動委員評估）扣分：1、當周五項評比分數(shù)在年級倒3的，當周的值日生扣3分2、五項評比總分在年級倒5的，全班同學扣5分3、不愿做值日生的或敷衍了事的，一次扣5分其它（所有班級同學共同見證，班主任、班干部主管）：其它（所有班級同學共同見證，班主任、班干部主管）：1、一個星期沒有被扣分者加5分2、一周扣分超過15

5、分（若加分可抵消），罰做值日2天3、出黑板報（展板）者加5分，黑板報獲獎參與者每人加10分4、有拾金不昧、勇于舉報不良現(xiàn)象和行為的一次加5分；敢于制止不良現(xiàn)象并且能夠息事寧人，化干戈為玉帛加5分5、個人項目比賽（或活動）中，得第一名（或一等獎）者加10分，第二名（或二等獎）加8分，第三名（或三等獎）加5分；團體項目比賽（或活動）中，得獎的團體成員加10分，全班每人加5分（與團體成員可重復(fù)）6、班干工作負責、認真的當周加5分（包括學習興趣