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1、傳統(tǒng)文化進校園活動工作總結(jié)傳統(tǒng)文化進校園活動工作總結(jié)曲家中學曲家中學2013年9月語》等傳統(tǒng)經(jīng)典,開展系列讀書教育活動,并將各班活動開展情況納入文明班級考核?;顒右话惴譃樽x、講、賽等幾個階段。第一階段:讀。學校教務(wù)處精心編選經(jīng)典誦讀材料,印發(fā)全體師生,由語文教師負責利用晨讀、午休、雙休日等時間組織學生背誦。并對每周所背內(nèi)容作適當文字疏通,并組織默寫批閱,確保人人熟記內(nèi)容;班主任利用班會組織學生交流讀書心得,引導學生愛讀經(jīng)典,自覺接受傳統(tǒng)
2、美德的熏陶。第二階段:講。教務(wù)處、團委邀請校內(nèi)外老師,利用校本課程舉辦經(jīng)典誦讀專題講座,引導學生加深對經(jīng)典的理解。第三階段:賽。結(jié)合活動主題,開展諸如誦讀、征文、演講、知識競賽、手抄報、書畫等形式多樣的競賽活動,寓教于賽,以賽促學。隨著活動的深入開展,各班掀啟了經(jīng)典誦讀的高潮,涌現(xiàn)了不少誦讀之星,他們在傳統(tǒng)文化的學習中收獲了知識,提升了道德修養(yǎng),養(yǎng)成了良好的文明習慣。上學期學校開展《三字經(jīng)》讀書教育活動,各班利用晨讀、午休、雙休日等時間
3、組織學生背誦《三字經(jīng)》,利用班會組織學生交流讀書心得。在此基礎(chǔ)上,政教處利用校本課程舉辦《三字經(jīng)》解讀專題講座,講座聯(lián)系學生生活實際,細致而深入,多角度引導學生加深對經(jīng)典的理解。12月份,學校開展了《三字經(jīng)》誦讀比賽,經(jīng)過各班初賽、年級復賽和學校決賽三輪比賽,評選出學?!度纸?jīng)》誦讀之星,并面向全區(qū)開展了弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成果展示會,邀請市教育局和兄弟學校領(lǐng)導親臨指導,活動形式新穎,高潮迭起,贏得上級領(lǐng)導和兄弟學校的一致好評。學校先后圍繞
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