教學(xué)工作檢查制度

1、教學(xué)工作檢查制度教學(xué)工作檢查制度一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要分別12個(gè)教研組，每學(xué)期參加23次教研活動(dòng)或集體備課活動(dòng)。定期檢查集體活動(dòng)記錄，督促教師按時(shí)參加集體備課活動(dòng)。二、檢查備課情況。建立月檢查教師備課筆記制度。特別是抽查青年教師和新教師的備課筆記，看備課是否認(rèn)真，教案是否規(guī)范、板書設(shè)計(jì)是否科學(xué)，發(fā)現(xiàn)用老教案上課或無(wú)教案上課的教師要及時(shí)幫助，批評(píng)教育，做好檢查記錄。三、每學(xué)年舉辦一次評(píng)選優(yōu)秀教案活動(dòng)，以進(jìn)一步提高備課的質(zhì)量。四、建立聽課制度。負(fù)責(zé)

2、教學(xué)的中層以上干部每周互相聽課至少一節(jié)。五、認(rèn)真記好聽課筆記，提出教學(xué)意見或建議，課后要及時(shí)與授課教師交換意見，以便改進(jìn)教學(xué)。六、教研組長(zhǎng)每學(xué)期要兩次檢查本組教師的聽課筆記，教導(dǎo)處每學(xué)期兩次檢查組長(zhǎng)的聽課筆記，淆雜懷念感每學(xué)期檢查兩次領(lǐng)導(dǎo)干部的聽課筆記。七、負(fù)責(zé)教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期要普遍檢查學(xué)生的作業(yè)1—2次，并作好必要的記載，具體檢查作業(yè)格要是否規(guī)范，作業(yè)分量是否恰當(dāng)，習(xí)題難易是否適中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)研究并與任課教師交換意見，改進(jìn)教學(xué)工作

3、。八、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)要求每天批改，其它學(xué)科及時(shí)批改，作文年要求全面批改，并寫好評(píng)語(yǔ)。九、為了了解教師教及學(xué)生學(xué)的情況，學(xué)校可不定期在部分年級(jí)、部分學(xué)科進(jìn)行調(diào)研考試或質(zhì)量抽測(cè)，但次數(shù)必須從嚴(yán)控制，考試的科目、年級(jí)由校長(zhǎng)根據(jù)需要確定，不事先通知師生，不記分。十、調(diào)研考查或質(zhì)量抽測(cè)由教導(dǎo)處組織進(jìn)行。教導(dǎo)處要作好成績(jī)統(tǒng)計(jì)與質(zhì)量分析，向校長(zhǎng)報(bào)告。十一、每個(gè)教師在期末考查后要填寫教導(dǎo)處下發(fā)的質(zhì)量分析表，作出成績(jī)統(tǒng)計(jì)、試題分析，匯總學(xué)生學(xué)生掌握知識(shí)的

4、技能的情況，提出改進(jìn)教學(xué)的意見和措施，反映學(xué)生對(duì)考查的意見和要求。十二、每學(xué)期的期末考查后教導(dǎo)處作出全校各年級(jí)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)，向全體教師作出質(zhì)量分析報(bào)告，歸納教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出趕緊工作意見或措施。十三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要仔細(xì)閱看教師的質(zhì)量分析表，了解教師的教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中帶傾向性的問(wèn)題，了解教師和學(xué)生的意見和要求，得到教學(xué)的第一手資料，以利領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)。十四、教師要采取多種形式檢查教學(xué)質(zhì)量，如通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)、課堂提問(wèn)、板演、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、考試等途徑