教學(xué)工作制度

1、出，須經(jīng)教研室（或教學(xué)小組）討論修改通過(guò)，主任簽字，并交教研室存檔。5.講課與輔導(dǎo)：講課與輔導(dǎo)：講課是教師傳授知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生智能的主要形式。根據(jù)教學(xué)特點(diǎn)可分為大班授課和小班授課。大班授課主講教師一般應(yīng)由講師以上的教師擔(dān)任，其中理論課中副教授以上授課比例不少于70％，少量?jī)?nèi)容在老教師幫助下可由高年助教試教。要不斷研究和改進(jìn)教學(xué)方法，著重啟發(fā)學(xué)生的思維，指導(dǎo)自學(xué)；講課主要是幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)和新的概念。輔導(dǎo)是教師在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生

2、進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的輔助教學(xué)方法。輔導(dǎo)可采取個(gè)別答疑和集體討論，亦可采用知識(shí)競(jìng)賽、病案討論、社會(huì)實(shí)踐等方式。主講教師及帶教實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)教師均應(yīng)參加輔導(dǎo)，答疑應(yīng)由主講教師擔(dān)任，命題教師不參加答疑，答疑時(shí)間可在每個(gè)教學(xué)單元之后，學(xué)生自習(xí)時(shí)間進(jìn)行。6.教學(xué)檢查：教學(xué)檢查：是改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量不可缺少的環(huán)節(jié)，其目的是檢查教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施情況，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，密切師生關(guān)系。7.教學(xué)小組：教學(xué)小組：各教研室應(yīng)根

3、據(jù)每年所擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)，分別成立相應(yīng)的教學(xué)小組（如橋梁課教學(xué)組、臨床課教學(xué)組、畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)組……）。其成員應(yīng)包括教學(xué)組長(zhǎng)、教學(xué)秘書(shū)、脫產(chǎn)老師和兼職教師代表、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員等。教學(xué)小組要定期開(kāi)展活動(dòng)，互通情況，交流經(jīng)驗(yàn)，并組織學(xué)習(xí)教學(xué)法，努力提高教學(xué)水平。8.考試：考試：是檢查教學(xué)質(zhì)量的重要方法之一，老師、同學(xué)都應(yīng)嚴(yán)肅對(duì)待，使其正確反映教與學(xué)的實(shí)際情況。老師應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不得向?qū)W生泄題，學(xué)生不能向老師套題?？记耙辉聡?yán)禁集體“答疑”，期終考場(chǎng)應(yīng)