教學(xué)工作督導(dǎo)方案

1、1教學(xué)工作督導(dǎo)方案教學(xué)工作督導(dǎo)方案為提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)工作的積極性和自覺性，客觀公正地評價教師的工作質(zhì)量，提高教學(xué)效益，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想促進(jìn)教師積極、主動地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實效，客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績。二、工作目的1、落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為；2、促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教

2、學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；3、客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績，為教師的工作量化提供依據(jù)。三、組織機構(gòu)成立教學(xué)督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立教學(xué)督導(dǎo)工作專家組.四、教學(xué)督導(dǎo)工作專家組的職責(zé)小組全體成員負(fù)責(zé)對全體教師的教學(xué)工作進(jìn)行檢查和考評，并對檢查情況進(jìn)行總結(jié)和通報。3的必須要求學(xué)生糾錯。確實達(dá)到查缺補漏之目的。5、聽課采取集體隨機聽課的方式對教師的課堂教學(xué)情況作出評價。并收集需要完善的地方反饋給任課教師。6、教研活動教研活動做到定時間、定地

3、點、定人員，在研究進(jìn)度、解決課文疑難、作業(yè)布置的基礎(chǔ)上，能堅持研討教學(xué)基點的確定、重難點的把握、教法的設(shè)計、學(xué)法的指導(dǎo)、《大綱》的學(xué)習(xí)、學(xué)情分析等。評課實事求是，存在問題有解決辦法。有階段工作重點，有特色。教學(xué)計劃全面、科學(xué)、操作性強；每次活動記錄全面、解決問題。要求每位教師每年撰寫一篇高質(zhì)量教學(xué)改革論文（或經(jīng)驗總結(jié)），加強業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高教學(xué)水平。7、學(xué)生、教師座談會每學(xué)期定期召開兩次學(xué)生代表或班干部、教師座談會，調(diào)查了解教學(xué)中存在