版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、上屯小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計上屯小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計時間:時間:11、20班級:班級:四年級四年級節(jié)次:節(jié)次:3姓名:趙金霞姓名:趙金霞課題:課題:平行與垂直平行與垂直(反饋練習課)(反饋練習課)學(xué)習目標1、正確理解在同一個平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系、正確理解在同一個平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系,進一步,進一步理解垂直與平行的意義。解垂直與平行的意義。(重點)(重點)2、靈活運用畫垂線和平行線的方法解決實際問題。、靈活運用畫垂線和平行線的方法解決實際
2、問題。(難點)(難點)學(xué)習過程學(xué)習過程學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)【知識梳理】【知識梳理】(1515分鐘)分鐘)1、在同一平面內(nèi)兩條直線有哪兩種特殊關(guān)系?、在同一平面內(nèi)兩條直線有哪兩種特殊關(guān)系?2、說一說什么叫互相平行?什么是平行線?什么叫互、說一說什么叫互相平行?什么是平行線?什么叫互相垂直?什么叫垂足?相垂直?什么叫垂足?3、什么叫距離?、什么叫距離?4、平行線有什么性質(zhì)?、平行線有什么性質(zhì)?【基本練習】【基本練習】(1010分鐘)分鐘)1、根
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論