小學美術(shù)教師教材教法復(fù)習題

1、小學美術(shù)教師教材教法復(fù)習題小學美術(shù)教師教材教法復(fù)習題一、課標1、怎樣理解“美術(shù)綜合課程體系”答案:美術(shù)綜合課程體系包括六個方面:①知識的綜合(歷史與美術(shù)史、文學與美學、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、欣賞與批語學等)②能力的綜合(觀察與思維、想像與創(chuàng)造、理論與操作等)③學科的綜合(美術(shù)與語文、與勞技、與數(shù)學、與地理、與英語、與音樂等)④教法的綜合(講授與演示、練習與交流等)⑤學法的綜合(課上與課外的自學、分組與個別研究)⑥多媒體教學(軟件的應(yīng)用與開發(fā))。2

2、、從那幾個方面來培養(yǎng)學生學習美術(shù)的良好習慣答案:學生學習美術(shù)，必須養(yǎng)成良好的習慣:(1)保持正確的作畫姿勢，如寫生畫、圖畫等。(2)合理使用繪畫工具。(3)學會觀察、分析與比較:①對象的整體與局部比例②物體的結(jié)構(gòu)特征或相似形體③畫面物象的透視狀況④畫面的基本色調(diào)。(4)注意畫面的形式美感。3、如何在美術(shù)教學中培養(yǎng)學生的審美能力答案：首先，要激發(fā)學生的好奇心和想象力。教師可以各種形象的教學手段，如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問等引導學

3、生增加直觀形象感受，提高其審美的能力。第二、要讓學生從小接觸大量高水平的美術(shù)作品，豐富學生的形象貯存。中小學的美術(shù)欣賞可以是專題欣賞，也可以通過繪畫、工藝、設(shè)計等少，水粉畫技法有濕畫法和干畫法之分。4)中國畫:工具有筆、墨、紙和絹、硯、色等。一般小學生學習中國畫用的筆是羊毫筆，最好準備大小各一支。墨用書畫用的墨汁。中國畫用紙應(yīng)用宣紙，有生宣、熟宣等種類，寫意畫通常用生宣，工筆畫用熟宣或絹等。顏料有專用的中國畫顏料，也可用水彩畫顏料代替。

4、另外，還要準備洗筆桶、調(diào)色碟等。5)紙版畫:一般步驟:先設(shè)計畫稿，如在紙上畫出同學的肖像然后剪出臉型、發(fā)型和五官等細小部分再用乳膠粘貼，先粘大的面積，再粘貼五官等小的部分最后，滾上油墨，并放在報紙上，覆蓋上紙，用鋼勺磨印完成。值得注意的地方是:①底版可用揉紙法處理，產(chǎn)生一定的肌理紋樣②涂色可平涂、漸變等③有漢字的地方，制版時要寫反字，這樣印出來才是正字④印過一次畫后，可用清水洗去版上顏色，再繼續(xù)印粉印吹塑紙版畫，也可采用油印方法。制作油

5、印吹塑紙版畫時應(yīng)注意的地方:①油墨要滾得均勻②也可滾上其他顏色③可以用其他的技法④要注意清洗版畫工具，打掃好衛(wèi)生。6)電腦畫:電腦有包含多種色彩的顏料盒，還有可以調(diào)色的調(diào)色盒，可從色相、明度和純度三方面進行調(diào)配。電腦有各種類型的筆，有鋼筆、鉛筆、粉筆、蠟筆、毛筆、記號筆、噴筆、墨水筆等，主要是模擬它們的繪畫效果。此外，電腦還有放大、縮小的功能，有各種紋理、負像、運動、柔和等圖像處理功能。5、美術(shù)課程標準依據(jù)美術(shù)學習活動方式劃分了那四個學