初中美術教材教法試題

1、二、考二、考試內(nèi)容、范內(nèi)容、范圍、方式及合格、方式及合格標準1、考試內(nèi)容：按照“教什么，考什么”的原則，各學段教師承擔教學學科所用教材、學科課程標準(大綱)、教材教法。2、考試范圍：學科教材知識占70％，學科課程標準占10％，教材教法占20％。3、考試方式：采取閉卷考試、實行單人單桌方式進行。4、考試合格標準：考試實行100分制，80分以上為合格。80分以下為不合格，不合格者需參加州組織的統(tǒng)一培訓后，由州進行補考，合格者州統(tǒng)一頒發(fā)合格證

2、書。一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共30分)1.美術教學的一般目的包括德育目的、美育目的和()A.創(chuàng)造性目的B.智育目的C.情感目的D.政治目的2.在引導學生欣賞一幅繪畫名作時，第一階段是（）A.體驗與想象B.理解與創(chuàng)造C.直覺與感知D.領悟與凈化3.國畫顏料藤黃加花青加水調(diào)和出的顏色叫做（）色。A.三綠B.汁綠C.頭綠D.石綠4.藝術設計教學內(nèi)容包括傳統(tǒng)工藝

3、美術、現(xiàn)代藝術設計和()A.網(wǎng)絡廣告設計B.民間工藝美術C.彩陶D.環(huán)境藝術設計5.美術課堂教學的特點主要體現(xiàn)在它有利于提高美術教學效率、有利于美術教學的系統(tǒng)性和連貫性、有利于發(fā)揮集體的美術教育作用以及有利于學生的()A.擴大藝術視野B.創(chuàng)新精神C.身心健康發(fā)展D.審美個性6.根據(jù)使用的主要教學方法來分，美術課堂教學類型主要有練習課、講授課與()A.綜合課B.欣賞課C.單一課D.實踐課7.美術教師的教學素質(zhì)著重體現(xiàn)在教學能力、教學藝術和

4、()A.教學經(jīng)驗B.教學過程C.教學修養(yǎng)D.教學目的8.美術教學的具體目的，是指通過美術教學使學生的美術“雙基”水平、美術心理素質(zhì)和_________得到提高與發(fā)展。()A.想象力B.美術鑒賞力C.美術素養(yǎng)D.實踐能力9.《青銅藝術》是一堂美術_________課。()A.技能操作B.藝術設計A馬蒂斯B凡高C畢加索D丟勒25.在臉譜中象征忠勇、正義、威武、莊嚴等含義的顏色是（）A黃色B黑色C藍色D紅色26.浮世繪是日本17世紀興起的一種

5、藝術，它將民間日常生活作為創(chuàng)作題材，主要通過_________的形式表現(xiàn)出來。（）A、水彩畫B、工筆畫C、版畫D、油畫27.傳統(tǒng)工藝美術教學內(nèi)容主要有織染、雕刻、青銅和()A.服裝設計B.陶藝C.圖案設計D.家具設計28.中學美術欣賞教學的特點中錯誤的是()。A直觀性B創(chuàng)造性C美育性D精神愉悅性29.一幅優(yōu)秀的剪紙作品具有的標準是（）A.有豐富的層次感B.刀味與紙感C.強調(diào)色彩對比D.內(nèi)圓外方30.基礎型課程的學習模塊由________

6、_兩部分組成。（）A“表現(xiàn)與運用”、“欣賞與評價”B“繪畫與制作”、“感受與體驗”C“學習與操作”、“欣賞與討論”D“表現(xiàn)與創(chuàng)造”、“欣賞與評議”二、判斷題：(每題1分，共20分，記“√”為對，記“”為錯)1、在美術活動中基本上不存在標準答案，在某些活動中也不存在“對”與“錯”，美術活動是一種極富個性與想象力的創(chuàng)造性活動。（）2、書法的結構就是指作品的整體布局。（）3、中國古典建筑的構建是磚木結構，西方古典建筑的構建是磚石結構。（）4、

7、普通中小學校的美術課程要改變單純的學科知識體系構建模式，使專業(yè)化傾向淡化，要由專業(yè)化美術走向生活化美術。（）5、初中美術常規(guī)課教學中，學生遇到的“寫實”瓶頸應該用大量的專業(yè)寫實訓練加以突破。（）6、彩陶、青銅器上均常見的紋飾有花卉紋、雷紋、人物、魚紋等。（）7、在ＣＭＹＫ印刷色彩中的Ｍ是指大紅色。（）8、空間是與時間相對的一種物質(zhì)存在形式，對空間的呈現(xiàn)有平面的和立體的兩種。（）9、新課程的總目標是按照知識技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀