小學英語說課稿精選(共5篇)

1、篇一：小學英語說課稿：《holiday》說課稿范文圖片已關閉顯示，點此查看篇二：小學英語說課萬能模板小學英語說課稿尊敬的各位評委老師大家上午好：我是英語組（）號，我今天說課的題目是——（板書：課題）如：unit1ilikefootball.下面我將從以下四個方面進行說課：說教材、說教學目標、說教學重難點、說教法和學法、說教學程序（板書黑板）。（可適當加手勢、眼神、動作）五個方面來對本課作具體的闡述。結合教材的重難點以及學科的特點，利用多

2、種教學方法，在愉快輕松的氣氛中進行教學，從視、聽、說等方面使學生得到了語言的訓練，提高了學生學習英語的興趣。我從下面先說一下第一方面：一、說教材1.教材的地位及作用《》是科普版小學四年級下冊第（）單元的第（）篇課文，本課重點圍繞學生對幾種體育運動是否喜愛這個題材開展多種教學活動，通過學習句型ilikeidontlike，讓學生能夠用英語表達出自己的思想和感受。它是整個模塊的重點，占有很重要的地位，它為后兩個單元的學習奠定了基礎。2.教學

3、目標知識目標：學習掌握單詞football.basketball.tabletennis.mningexercise，學習運用句型ilikeidontlike。能力目標：培養(yǎng)學生運用英語的能力。德育目標：教育學生熱愛體育運動，勤于體育鍛煉。確立教學目標的依據：根據《英語新課程標準》的要求，小學階段的英語課主要是激發(fā)學生學習英語的興趣；培養(yǎng)學生對英語學習的積極態(tài)度，使他們建立學習英語的自信心；培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調，為英語的

4、進一步學習打下基礎。3.教學的重點與難點教學重點：能聽說單詞football.basketball.tabletennis.mningexercise，運用句型ilikeidontlike。教學難點：靈活運用句型ilikeidontlike。確立教學重難點的依據：根據《英語新課程標準》的要求以及本課在教材中所處的地位和作用。4.教材處理根據以上對教材的分析，同時針對中國學生學習外語存在一定困難的實際情況，首先給學生創(chuàng)設學習英語的氛圍，使

5、學生感到身臨其境；其次激發(fā)學生學習英語的興趣，使學生在一系列的活動中，掌握知識；最后通過做游戲對學生所學的知識進行訓練，從而達到鞏固知識的目的。二、說教法為了順利完成教學目標，更好地突出重點，突破難點，按照學生的認識規(guī)律，我采用全身發(fā)應法、情景假設法、直觀演示法、交際法、游戲法相結合的方法。興趣是學生最好的老師，小學低年級英語更注重趣味教學，在課堂上適當運用全身發(fā)應法、游戲法，激發(fā)學生學習英語的興趣，進而促使學生由興趣發(fā)展到產生要學好它

6、的志趣。教師通過創(chuàng)設情景，把學生帶到了體育課堂，鼓勵學生多開口，用英語表達自己的思想和感受。兒童的心理特點是活潑、好mningexercise，mningexercise，gogogo!吟誦時，采用全身反應法，即調動了學生積極性，活躍了課堂氣氛，又提高了教學效率。4.小結提出問題：這節(jié)課同學們學到了什么？讓學生分小組討論，派代表發(fā)言。我采用的這個質疑法，不僅充分體現(xiàn)了學生的自主能動性，還培養(yǎng)了他們的歸納小結能力和團結協(xié)作精神。第四環(huán)節(jié)：

7、板書設計（寫到黑板上）我采用歸納法，將重點詞匯和句型都展示出來，加上簡潔明了的簡筆畫，使學生一目了然。footballilikeidontlikebasketballtabletennismningexercise篇三：小學英語說課稿：《whatdoyoulike》說課稿范文小學英語說課稿：《whatdoyoulike》unit11whatdoyoulike說課稿1.說教材1.1教材內容本節(jié)教材的主要話題是food，功能為運用ilike

8、.句型表達自己喜好什么食物，并在此基礎上進行簡單的語言交流。1.2教材的地位本單元主要是學習一些食物、飲料方面的單詞，以及能表達自己對某種食物飲料的喜好，能聽懂進餐時的一些簡單指示語。了解并學會餐桌上的一些禮儀，了解有關中西餐文化、習慣等等。本節(jié)課是在學習了一些食物單詞的基礎上展開教學的。2.說目標3.1教學目標依據本單元的話題、本節(jié)的內容和學生現(xiàn)有的認知水平確定以下教學目標：知識目標：能聽懂會說ilikehavesome并能在餐桌上進

9、餐等實際情景中運用。能力目標：能夠詢問別人喜歡什么食物，或者告知自己喜歡什么食物。情感目標：學會餐桌禮儀，養(yǎng)成良好的飲食習慣。不要迷戀洋快餐，應以中餐的美味而自豪。4.2教學重難點本節(jié)課的教學重點是能用ilike.句型表達自己對食物的喜好。本節(jié)課的教學難點是學生能夠正確地表達食物單詞的復數(shù)形式。5.說教法6.1教法設計好學教育：本節(jié)課中我主要運用了任務型教學和情景教學。任務型教學體現(xiàn)在：在這節(jié)課上，我設計了多個任務，如完成調查任務(le