小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求

1、周莊小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求周莊小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求為了加強(qiáng)教學(xué)管理、規(guī)范教師教學(xué)行為、保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，更好的適應(yīng)新課改，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際特制定《小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》，望全校認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行。一、課前準(zhǔn)備一、課前準(zhǔn)備1、各學(xué)科教師在新學(xué)期開(kāi)學(xué)前應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中結(jié)合《教師教學(xué)用書(shū)》進(jìn)行實(shí)施落實(shí)。2、制定全學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。教師要在通讀、熟讀教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)、教師用書(shū)和學(xué)情實(shí)際，認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。3、教師要認(rèn)

2、真?zhèn)湔n。書(shū)寫(xiě)必須認(rèn)真規(guī)范、教師課時(shí)備課要帶進(jìn)課堂。在提高備課質(zhì)量的同時(shí)要特別注重其實(shí)用性。在備課過(guò)程中切記不要忘記備學(xué)生。修改教案要認(rèn)真、務(wù)實(shí)、追求實(shí)效。課件的制作和選擇要具有實(shí)用性。提倡微課助學(xué)。二、課堂教學(xué)二、課堂教學(xué)1、教師必須做到上課前候課，候課時(shí)間為課前2分鐘。2、教師候課時(shí)要做好下列事項(xiàng)：做好課前準(zhǔn)備；學(xué)生要有精神；教師布置復(fù)習(xí)內(nèi)容等。3、教師施教中應(yīng)熱愛(ài)學(xué)生，精神飽滿(mǎn)，堅(jiān)持講普通話(huà)，必須注重知識(shí)的落實(shí)。教學(xué)方法要科學(xué)有效，

3、課堂教學(xué)要注重效果。4、板書(shū)工整、規(guī)范，板書(shū)內(nèi)容應(yīng)具有示范性，不寫(xiě)錯(cuò)別字。5、教師上課態(tài)度端正、教態(tài)自然。課堂教學(xué)符合新課改精神。6、對(duì)個(gè)別學(xué)生的違規(guī)行為教師應(yīng)采取靈活、適當(dāng)、理智的處理方式，最好用形體語(yǔ)言給予制止。不得影響正常的課堂教學(xué)。確保課堂教學(xué)時(shí)間的有效性。7、教師不得隨意走出課堂，不得在上課期間接打電話(huà)。不準(zhǔn)坐著上課和隨意拖堂。8、積極構(gòu)建趣智高效的課堂文化。三、知識(shí)點(diǎn)落實(shí)三、知識(shí)點(diǎn)落實(shí)1、課堂教學(xué)效果是檢驗(yàn)好課的唯一標(biāo)準(zhǔn)。課

4、堂練習(xí)必須具有針對(duì)性，課堂練習(xí)要服務(wù)于教學(xué)目標(biāo)。練習(xí)題的選擇要有代表性，不得做重復(fù)無(wú)效的練習(xí)。2、課堂作業(yè)要求學(xué)生當(dāng)堂完成，作業(yè)要認(rèn)真規(guī)范。對(duì)不能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生要及時(shí)輔導(dǎo)和幫助。學(xué)生作業(yè)要求教師必須當(dāng)天批改完畢并發(fā)放到學(xué)生手中，作業(yè)中的錯(cuò)題要訂正。3、單元測(cè)試一定要及時(shí)進(jìn)行。每單元至少有一次教師自己命題的高質(zhì)量測(cè)試卷，該類(lèi)測(cè)試試卷中要標(biāo)出命題人。每次單元測(cè)試后要有詳細(xì)的試卷分析。學(xué)生答題必須規(guī)范，解題過(guò)程要符合要求。錯(cuò)題有訂正。

5、把測(cè)試的效能發(fā)揮到極大化。4、考試的組織形式要多樣。可以采取以下方式：學(xué)校單獨(dú)組織；相近學(xué)校組織聯(lián)考形成一個(gè)“小區(qū)”；有針對(duì)性的抽考等。不論何種性質(zhì)的考試一定要正考風(fēng)、促教風(fēng)。四、教師提高四、教師提高1、教師聽(tīng)課每周不少于1課時(shí)。2、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期不少于3000字。五、教師業(yè)務(wù)量五、教師業(yè)務(wù)量語(yǔ)文學(xué)科：語(yǔ)文學(xué)科：生認(rèn)真、規(guī)范答題的能力。（五）質(zhì)量評(píng)價(jià)與檢測(cè)（五）質(zhì)量評(píng)價(jià)與檢測(cè)1每學(xué)完一單元至少要進(jìn)行一次檢測(cè)，要全批全改。認(rèn)真做好

6、成績(jī)分析。2每次單元測(cè)試，教師寫(xiě)清出卷人姓名、出題時(shí)間。3考過(guò)的試卷學(xué)生要認(rèn)真訂正。4學(xué)校應(yīng)統(tǒng)一印制試卷封皮，試卷分析及講評(píng)，講評(píng)后，裝訂成冊(cè)。5提倡每次單元測(cè)試進(jìn)行二次重考，提高做題的正確率。（六）四清工作（重點(diǎn)抓好周清、月清）（六）四清工作（重點(diǎn)抓好周清、月清）周清，以筆記本為主，重點(diǎn)清基礎(chǔ)字詞、默寫(xiě)詞語(yǔ)，背誦課文、積累詞句。月清，以試卷測(cè)驗(yàn)的形式檢測(cè)學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)理解運(yùn)用情況。數(shù)學(xué)學(xué)科：一、備課一、備課1、備課要體現(xiàn)新課改的要求。備

7、課應(yīng)有全冊(cè)、單元、課時(shí)備課。課型要齊全。備課時(shí)數(shù)一至四年級(jí)每周4課時(shí)；五、六年級(jí)每周5課時(shí)，要超前三課時(shí)。2、教案課時(shí)數(shù)標(biāo)注清晰，體現(xiàn)課時(shí)的連續(xù)性。測(cè)試課時(shí)明確，試卷分析詳實(shí)、可操作性強(qiáng)。3、教師備課要使用正楷字，不得抄襲他人教案，不以課件代替教案，教師可以結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際靈活使用課件。二、上課二、上課教師要圍繞趣智生態(tài)、高效理念開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)，切記不拘泥教學(xué)模式，要切實(shí)提高教學(xué)效益。1、明確目標(biāo)，切實(shí)把握好教學(xué)要求，既不能提高要求

8、，也不能降低要求。2、圍繞目標(biāo)，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。（1）課題引入要簡(jiǎn)明扼要，能根據(jù)知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)（或連接點(diǎn)）為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有效的學(xué)習(xí)情境，引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考，激發(fā)起學(xué)生強(qiáng)烈的的學(xué)習(xí)愿望。（2）能抓住關(guān)健，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)；探究過(guò)程要做到層次分明。（3）信息反饋要及時(shí)，評(píng)價(jià)要體現(xiàn)多元化和多樣化；教學(xué)時(shí)間分配合理，按時(shí)上下課。（4）練習(xí)安排做到精講巧練，使其有針對(duì)性、層次性，靈活多樣，講求實(shí)效。3、教學(xué)基本功熟練使用班班通及相關(guān)教具，使用普通話(huà)，教