小學(xué)三年級地方課程傳統(tǒng)文化教案

1、小學(xué)三年級地方課程傳統(tǒng)文化教案小學(xué)三年級地方課程傳統(tǒng)文化教案樊營完小樊營完小朱儒存朱儒存第一單元第一單元經(jīng)典驛站經(jīng)典驛站《人之初》《人之初》教學(xué)目標：教學(xué)目標：1.1.了解《三字經(jīng)》相關(guān)背景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣了解《三字經(jīng)》相關(guān)背景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣2.2.淺顯講解中國古代哲學(xué)思想及思想家淺顯講解中國古代哲學(xué)思想及思想家3.3.通過課程內(nèi)容學(xué)習(xí)，理解習(xí)慣及環(huán)境對一個人的成長的影響，學(xué)習(xí)的重通過課程內(nèi)容學(xué)習(xí)，理解習(xí)慣及環(huán)境對一個人的成長的影響，學(xué)習(xí)

2、的重要性，學(xué)習(xí)貴在專一和堅持要性，學(xué)習(xí)貴在專一和堅持教學(xué)重點：教學(xué)重點：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，解答為什么要學(xué)習(xí)國學(xué)，國學(xué)學(xué)什么，學(xué)了對生活會有什激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，解答為什么要學(xué)習(xí)國學(xué)，國學(xué)學(xué)什么，學(xué)了對生活會有什么影么影教學(xué)難點：教學(xué)難點：中國古代哲學(xué)思想對人性的理解。啟發(fā)大家思考如何評判哲學(xué)思想，如果中國古代哲學(xué)思想對人性的理解。啟發(fā)大家思考如何評判哲學(xué)思想，如果辯證的看待問題辯證的看待問題教具準備：三字經(jīng)有關(guān)材料教具準備：三字經(jīng)有關(guān)材料教學(xué)過程

3、：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入一、導(dǎo)入《三字經(jīng)》是古代小朋友上學(xué)的第一本書，是一本啟蒙讀物。他一共有《三字經(jīng)》是古代小朋友上學(xué)的第一本書，是一本啟蒙讀物。他一共有10001000多個字，但是包含了很多的內(nèi)容，也有很多有意思的故事。三字經(jīng)作為小多個字，但是包含了很多的內(nèi)容，也有很多有意思的故事。三字經(jīng)作為小朋友上學(xué)學(xué)的第一門課程，學(xué)了它，我們就能知道怎么做個好孩子，天上都有朋友上學(xué)學(xué)的第一門課程，學(xué)了它，我們就能知道怎么做個好孩子，天上都有什么東西

4、，為什么我們會有輩分，中國最長的河是那條河？在我們沒出生以前什么東西，為什么我們會有輩分，中國最長的河是那條河？在我們沒出生以前中國發(fā)生了什么事？我們從今天開始也要學(xué)習(xí)它，通過它我們將會了解很多的中國發(fā)生了什么事？我們從今天開始也要學(xué)習(xí)它，通過它我們將會了解很多的東西。東西。這本《三字經(jīng)》會回答我們。接下來，我們來一起學(xué)習(xí)一下，它是怎么回這本《三字經(jīng)》會回答我們。接下來，我們來一起學(xué)習(xí)一下，它是怎么回答我們的答我們的二、誦讀新句子：二、

5、誦讀新句子：請一個學(xué)生上臺領(lǐng)讀，大家一起誦讀請一個學(xué)生上臺領(lǐng)讀，大家一起誦讀2、.講解三字經(jīng)第一段講解三字經(jīng)第一段5858句內(nèi)容。句內(nèi)容。3、懂得孝和悌，懂得向善路上應(yīng)該怎么做、懂得孝和悌，懂得向善路上應(yīng)該怎么做教學(xué)重點：教學(xué)重點：講解三字經(jīng)第一段講解三字經(jīng)第一段5858句內(nèi)容。句內(nèi)容。教學(xué)難點：教學(xué)難點：淺顯講解中國古代哲學(xué)思想及思想家。淺顯講解中國古代哲學(xué)思想及思想家。教具準備：錄音機、磁帶教具準備：錄音機、磁帶教學(xué)過程：教學(xué)過程：

6、一、一、回顧三字經(jīng)前四句內(nèi)容，提問的方式?；仡櫲纸?jīng)前四句內(nèi)容，提問的方式。1）上節(jié)課大家印象最深的人物？上節(jié)課大家印象最深的人物？學(xué)生回答：曹操、孟子等學(xué)生回答：曹操、孟子等2）上節(jié)課大家學(xué)習(xí)到了什么？上節(jié)課大家學(xué)習(xí)到了什么？學(xué)生回到：要做一個善良的人學(xué)生回到：要做一個善良的人二、講解課文內(nèi)容。二、講解課文內(nèi)容。1、養(yǎng)不教、養(yǎng)不教父之過父之過教不嚴教不嚴師之惰師之惰1）提問，我們?nèi)松牡谝粋€老師一般是誰？父親應(yīng)該對教育孩子負什么責(zé)）提

7、問，我們?nèi)松牡谝粋€老師一般是誰？父親應(yīng)該對教育孩子負什么責(zé)任？在孩子的成長之中，父親起了一個什么樣的作用呢？任？在孩子的成長之中，父親起了一個什么樣的作用呢？講了岳飛教育兒子的故事講了岳飛教育兒子的故事2）小結(jié)：教育當然是父母的職責(zé)，但是人終究要走進社會，要離開父母，小結(jié)：教育當然是父母的職責(zé)，但是人終究要走進社會，要離開父母，進入學(xué)校去接受更完備的教育。不嚴格地進行教育，是老師的過錯。進入學(xué)校去接受更完備的教育。不嚴格地進行教育，是

8、老師的過錯。2、香九齡，能溫席，孝于親，所當執(zhí)。融四歲，能讓梨，弟于長，宜先、香九齡，能溫席，孝于親，所當執(zhí)。融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知。知。這兩句的故事很可能同學(xué)們都已經(jīng)知道了，如果是這樣，就請一個同學(xué)上前面這兩句的故事很可能同學(xué)們都已經(jīng)知道了，如果是這樣，就請一個同學(xué)上前面講，其他人補充。講，其他人補充。[愛的鼓勵愛的鼓勵]3、小結(jié)；深講黃香和孔融兩個故事，道出、小結(jié)；深講黃香和孔融兩個故事，道出“孝悌孝悌”的原因。我們?nèi)绾稳ジ?/p>