四年級班級文化建設方案

1、1四年級班級文化建設方案四年級班級文化建設方案一、指導思想一、指導思想班級文化建設具有班級特色，書香氛圍濃厚。滲透班級、班級文化建設具有班級特色，書香氛圍濃厚。滲透班級、校園文化的教育化功能，美化、凈化校園環(huán)境校園文化的教育化功能，美化、凈化校園環(huán)境，營造校園文化，營造校園文化氛圍，關注孩子的全面健康成長、長遠發(fā)展，提升辦學品位，氛圍，關注孩子的全面健康成長、長遠發(fā)展，提升辦學品位，爭做文明人。爭做文明人。1、制定富有特色的班級口號、班

2、風、班訓等，努力營造健、制定富有特色的班級口號、班風、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。2、發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期、發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話更換，讓每一堵墻都“說話”，形成班級良好的物質文化環(huán)，形成班級良好的物質文化環(huán)

3、境。境。3、建立健全的班級制度，包括班級公約、值日生制度、建立健全的班級制度，包括班級公約、值日生制度等等，以此約束學生的言行。等等，以此約束學生的言行。4、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學生的、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學生的合作意識合作意識增強班級凝聚力。增強班級凝聚力。5、建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調動每一位、建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調動每一位學生的讀書積極性，鼓勵學生制作讀書卡片，寫

4、好讀后感，讓學生的讀書積極性，鼓勵學生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學生“感激書籍，享受閱讀”。全體學生“感激書籍，享受閱讀”。二、班級文化建設目標二、班級文化建設目標3班風：班風：誠信友愛誠信友愛勤奮進取勤奮進取班級口號：不為失敗找借口班級口號：不為失敗找借口只為成功找方法只為成功找方法班級格言：不比智力比努力班級格言：不比智力比努力不比起點比進步不比起點比進步班徽：是由綠葉圍繞一個紅色的大拇指組成徽：是由綠葉圍繞一個紅色的大拇指組

5、成三、三、形式內(nèi)容：形式內(nèi)容：公告欄：課程表、班委名單、值日安排表。公告欄：課程表、班委名單、值日安排表。百舸爭流：學生在學習生活各個方面（勞動、聽講、作業(yè)、發(fā)百舸爭流：學生在學習生活各個方面（勞動、聽講、作業(yè)、發(fā)言、紀律、單元測試等等）取得的一些成績和進步。言、紀律、單元測試等等）取得的一些成績和進步。安全角：安全宣傳畫、材料等。安全角：安全宣傳畫、材料等。心語心愿：粘貼被評同學的照片。評“學習星”、“紀律心語心愿：粘貼被評同學的照片

6、。評“學習星”、“紀律星”、“文明星”、“作業(yè)星”“衛(wèi)生星”。星”、“文明星”、“作業(yè)星”“衛(wèi)生星”。心語心愿和百舸心語心愿和百舸爭流結合評比。爭流結合評比。知識集錦：本學期學生背誦的“經(jīng)典詩文”、課外閱讀收集到知識集錦：本學期學生背誦的“經(jīng)典詩文”、課外閱讀收集到的好詞佳句、學生自己的佳作三部分組成。的好詞佳句、學生自己的佳作三部分組成。（語文教師負（語文教師負責）。（三個板塊的內(nèi)容會不定期的更換，讓更多的孩子都有責）。（三個板塊的內(nèi)

7、容會不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機會。）展示自己的機會。）四、班級環(huán)境布置的幾點說明四、班級環(huán)境布置的幾點說明1、“班訓”張貼于黑板正上方。、“班訓”張貼于黑板正上方。2、公告欄（課程表、班委名單、教室、清潔區(qū)值日生表）、公告欄（課程表、班委名單、教室、清潔區(qū)值日生表）貼在前門右上角，班級口號、班級格言、班風貼在前門右上角，班級口號、班級格言、班風黑板的左邊墻。黑板的左邊墻。電腦桌的上邊墻上粘貼班級獲得的獎狀。電腦桌的上邊墻