班級(jí)文化建設(shè)方案

1、榆中縣夏官營美豐實(shí)驗(yàn)學(xué)校榆中縣夏官營美豐實(shí)驗(yàn)學(xué)校締造完美教室方案締造完美教室方案一年級(jí)2班一、指導(dǎo)思想“環(huán)境造就人?！卑嗉?jí)文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的影響和熏陶是潛移默化的，對(duì)學(xué)生的成長起著重要的作用。班級(jí)文化貫穿于班級(jí)教室等各個(gè)場合和學(xué)生的言語行動(dòng)之中。班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會(huì)到班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著學(xué)生的行為。根據(jù)新教

2、育中的“締造完美教室”，結(jié)合我校特有的校園文化底蘊(yùn)，以我校獨(dú)具特色的校訓(xùn)：“以柳致性，以松品志，以楊樹行。”為基礎(chǔ)。特制定本班文化建設(shè)方案。二、班情分析本班有學(xué)生36名，其中17名男生，19名女生。這些孩子剛剛從學(xué)前班升入一年級(jí)，在行為習(xí)慣方面的約束力還不強(qiáng)，大部分學(xué)生不知道學(xué)校一日常規(guī)，不知道來學(xué)校該遵守些什么紀(jì)律，部分學(xué)生的行為習(xí)慣較差，上課吃東西、講小話、亂丟紙張等等，這些不良習(xí)慣需要及時(shí)糾正，使其向更好的方向發(fā)展。班級(jí)簡介：36

3、枝嫩芽，36張笑臉，組成了可愛的一年級(jí)2班。爭相吐綠的嫩芽如同一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，團(tuán)結(jié)在一起，奏響了一支美妙的童年樂曲。讓我們一起踏著童年的旋律，享受著陽光，吸收著雨露，齊頭并進(jìn)，一起成長。班徽詮釋：1.班徽形狀為圓形，以綠色為主。象征著一年級(jí)2班是一個(gè)團(tuán)結(jié)充滿生機(jī)和活力的集體。外圈上半部分是校名，下半部分是入學(xué)時(shí)間。里圈的左右兩邊各有兩條柳枝，上面是剛剛抽出的嫩芽，表示同學(xué)們像柳芽一樣，在陽光雨露的哺育下，健康快樂的學(xué)習(xí)知識(shí)，茁壯成長。

4、兩條柳枝的交匯處是班名“柳芽軒”。2.中間的底色以白色為主，象征著孩子們純潔、美好的心靈。中間是由綠色的字體“1”與“2”組成的，代表一年級(jí)2班，也是一個(gè)變形的“飛”，象征著每一個(gè)孩子都是有希望的，是一支希望的團(tuán)隊(duì)。兩個(gè)翅膀是對(duì)每個(gè)孩子的美好祝愿，祝愿他們奮進(jìn)拼搏，展翅高飛，在人生的道路上越飛越高，越飛越遠(yuǎn)！五、具體的做法1.開學(xué)第12周大力抓好小學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓孩子們明白當(dāng)好小學(xué)生的基本行為要求，如何上課、如何做早操、如