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1、江夏區(qū)第一小學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)方案江夏區(qū)第一小學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)方案20062017學(xué)年上學(xué)期學(xué)年上學(xué)期一、指導(dǎo)思想:一、指導(dǎo)思想:班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。本學(xué)期,為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的校園文化建設(shè),逐步營(yíng)造具有我校特點(diǎn)的校園文化氛圍,為學(xué)生營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境,我校結(jié)合德育活動(dòng)工作計(jì)劃,開展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),啟迪學(xué)生思想,升華學(xué)生人格,陶冶學(xué)生情操,弘揚(yáng)學(xué)生道
2、德,使文明守紀(jì)、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風(fēng)。二、總體目標(biāo):二、總體目標(biāo):為學(xué)生營(yíng)造和諧、進(jìn)取的班級(jí)成長(zhǎng)氛圍;建立寬松、清新、充滿人性關(guān)懷的班級(jí)文化;形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵(lì)性的班級(jí)文化;豐富班級(jí)文化的內(nèi)容和形式,在傳統(tǒng)中挖掘新意,使班級(jí)文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。三、具體要求:三、具體要求:1、提出班級(jí)名字,打造班級(jí)名片。班級(jí)名片主要體現(xiàn)班級(jí)特色、閃光點(diǎn),體現(xiàn)良好班風(fēng)班貌的內(nèi)容均可。2、提出“班訓(xùn)”。體現(xiàn)班級(jí)精神,各班“班魂
3、”要圍繞年級(jí)組班級(jí)文化建設(shè)主題,根據(jù)本班班情和特點(diǎn)提出。要求語(yǔ)言凝練、內(nèi)容豐富、催人奮進(jìn),字?jǐn)?shù)在6到12個(gè)字以內(nèi)。3、布置“文化墻”?!拔幕瘔Α钡牟贾靡蠈W(xué)生年齡特征和心理特征;主題鮮明,彰顯班級(jí)個(gè)性;激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與,體現(xiàn)學(xué)生的主人翁意識(shí);經(jīng)常更新,保持對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用。4、全校交流評(píng)估,評(píng)出班級(jí)文化建設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),并納入班級(jí)考核。各班自主申報(bào),要求以學(xué)生或教師解說(shuō)的形式、參觀訪問的形式呈現(xiàn)班級(jí)環(huán)境建設(shè)形態(tài)。(可從班級(jí)名字、班級(jí)
4、文化建設(shè)主題、班訓(xùn)的提出、班規(guī)的形成、文化墻的布置等方面進(jìn)行解說(shuō)。)四、實(shí)施時(shí)間:四、實(shí)施時(shí)間:1、寫真內(nèi)容上傳時(shí)間:9月26日前2、教室文化布置時(shí)間:;10月1日前3、學(xué)校集體參觀評(píng)估時(shí)間:10月12日前自行申報(bào)和學(xué)校檢查相結(jié)合。江夏一小班級(jí)江夏一小班級(jí)“班級(jí)文化建設(shè)”內(nèi)容及評(píng)價(jià)表“班級(jí)文化建設(shè)”內(nèi)容及評(píng)價(jià)表班級(jí):班主任:內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容項(xiàng)目項(xiàng)目文字文字圖片(名稱)圖片(名稱)班級(jí)班級(jí)名字名字班級(jí)班級(jí)名片名片班訓(xùn)班訓(xùn)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)分值分
5、值得分得分實(shí)用實(shí)用性1、內(nèi)容符合教育教學(xué)需要,注重教育性。2、師生共同設(shè)計(jì),共同參與,注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。3、符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。30分豐富豐富性1、內(nèi)容覆蓋面廣。2、欄目設(shè)置全面、豐富。3、充分、合理地利用教室空間。10分美觀美觀性1、色彩搭配協(xié)調(diào)。2、欄目外觀設(shè)計(jì)活潑、美觀。3、剪裁精致,張貼整齊。20分創(chuàng)新創(chuàng)新性1、主題、內(nèi)容富有新意。2、欄目設(shè)置新穎。10分整體整體性1、教室整體布置協(xié)調(diào)一致。2、整體設(shè)計(jì)體現(xiàn)班級(jí)特色,彰顯班級(jí)文化
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