北師大版五年級下冊-品德與社會(huì)教案

1、1第一單元我是小小主人翁主題一：愛護(hù)集體榮譽(yù)第一課《感受集體的溫暖》〖教學(xué)目標(biāo)〗１懂得只有集體成員互相理解、互相尊重、互相幫助才能建立一個(gè)溫暖的班集體。２養(yǎng)成自主管理、民主參與集體事務(wù)的意識。３感受集體溫暖，進(jìn)一步增進(jìn)熱愛集體的情感?！冀虒W(xué)活動(dòng)及過程〗１導(dǎo)入。布置學(xué)生閱讀和欣賞教科書第２頁的插圖和文字“真情互助”。教師提問：“張明走到臺(tái)前給大家鞠躬時(shí)，可能想到了什么？”（對全班同學(xué)深深的感激，為生活在這樣的集體里感到溫暖。）２全班討論。

2、教師引導(dǎo)：“你喜歡生活在什么樣的班集體里？為了將我們的班集體建設(shè)成優(yōu)秀班集體，大家應(yīng)該如何去做？”請學(xué)生自由發(fā)言。３講解與討論。教師講解：“班級成員之間互相尊重、友好交流與合作是優(yōu)秀班集體的重要條件。如果哪個(gè)同學(xué)有困難，大家都來關(guān)心，在這樣的班集體里，大家都會(huì)感到很溫暖。在你生活的班集體里有沒有發(fā)生過‘真情互助’的感人故事？”請學(xué)生自由發(fā)言。教師應(yīng)將重點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生感悟給予他人幫助的快樂和得到他人幫助的喜悅上，從而使他們體會(huì)到自己班集體

3、的可愛之處。４閱讀與討論。布置學(xué)生閱讀教科書第３頁小文說的一段話。教師引導(dǎo)：“老師是我們班集體的一員，為了幫助我們健康成長，班主任老師時(shí)刻都在關(guān)心、愛護(hù)著我們。那么，我們應(yīng)該如何對待老師，讓老師也感受到班集體的溫暖呢？教科書上的同學(xué)們做了一件事，讓我們來看一看。”請學(xué)生邊讀教科書第３～４頁的文字邊進(jìn)行討論，教師可以通過下列問題進(jìn)行引導(dǎo)：“同學(xué)們準(zhǔn)備搞些什么樣的活動(dòng)？他們是如何做的？你們對他們的活動(dòng)計(jì)劃有什么意見？你們對這樣的活動(dòng)有什么設(shè)

4、想和建議？”５教師總結(jié)，布置家庭作業(yè)。課后記：第二課《在集體中成長》〖教學(xué)目標(biāo)〗１提升在集體中與人交流、合作的意識和能力。２嘗試自己處理和解決班級生活中遇到的矛盾。３強(qiáng)化自覺遵守班級規(guī)則、學(xué)校紀(jì)律的意識?！冀虒W(xué)活動(dòng)及過程〗第一課時(shí)１導(dǎo)入。教師引導(dǎo)：“作為集體的一員，同學(xué)都愿意為集體做好事，但也難免會(huì)遇到一些問題，今天我們就一起來試著解決這些問題。”２閱讀與討論。教師引導(dǎo)：“今天，我們不僅要解決教科書中‘紅領(lǐng)巾信箱’中提到的問題，還要打開

5、我們班的‘心里話’信箱，并在下節(jié)課召開‘我的心里話’發(fā)布會(huì)。讓我們先從教科書中樂樂所在班級同學(xué)的來信開始吧！”教師請學(xué)生分別朗讀教科書第５～６頁上同學(xué)們的“苦惱”，然后請學(xué)生以自由發(fā)言的形式表達(dá)自己的看法，并聯(lián)系實(shí)際談?wù)勼w會(huì)。教師可以適當(dāng)加以引導(dǎo)，使學(xué)生懂得在班集體中，同學(xué)間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛、互相關(guān)心、互相理解、互相幫助。３小組探究。教師拿出課前搜集到的同學(xué)中的“心里話”，以小組為單位，相互交流并共同探討解決問題的辦法。教師也可以讓各個(gè)小組閱

6、讀事先準(zhǔn)備好的故事，并做好向全班介紹的準(zhǔn)備。教師在巡視學(xué)生的討論時(shí)，應(yīng)特別注意幫助學(xué)生思考解決辦法的妥當(dāng)性。４教師總結(jié)。督促學(xué)生利用課下的時(shí)間為下次的發(fā)布會(huì)做好準(zhǔn)備。第二課時(shí)１以小組為單位，繼續(xù)為“心里話”發(fā)布會(huì)做準(zhǔn)備。２全班交流。每個(gè)小組推選一名代表，說說“心里話”，并根據(jù)小組的討論結(jié)果，說說解決的辦法，同時(shí)引起全班學(xué)生的討論與交流。３教師進(jìn)行有針對性的點(diǎn)評和總結(jié)。3主題二：學(xué)做集體小主人第一課《自主選舉班委會(huì)》〖教學(xué)目標(biāo)〗１初步認(rèn)識

7、民主選舉。２了解民主選舉的基本程序。３初步感受參與民主選舉的意義，形成積極的現(xiàn)代民主參與意識及能力。４學(xué)會(huì)客觀地評價(jià)自己和他人?！冀虒W(xué)活動(dòng)及過程〗１導(dǎo)入。請學(xué)生閱讀教科書第１２頁的課文，然后提問學(xué)生：“我們班從前的班委會(huì)是如何產(chǎn)生的？你們對自己選舉班委會(huì)有什么看法？”請幾名學(xué)生自由發(fā)表意見。２全班討論。教師引導(dǎo)：“由同學(xué)們自主選舉班委會(huì)是一件非常有意義的事情，全班同學(xué)都可以從中學(xué)到很多東西，并得到鍛煉。但自主選舉也是一件有一定難度的事情

8、，所以今天我們就進(jìn)行專門的學(xué)習(xí)，看看應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行民主選舉。下面，請同學(xué)們閱讀教科書第１２～１３頁，看看為了把班委會(huì)選舉活動(dòng)搞好，教科書上的同學(xué)們都做了些什么？他們?yōu)槭裁匆鲞@些事情？”請學(xué)生自由發(fā)言。（他們征求了老師的意見，請教了高年級同學(xué)，進(jìn)行了專門的討論，確定和公布了班干部的職務(wù)和職責(zé)，產(chǎn)生和通過了專門的選舉程序等等。）教師可以根據(jù)討論中反映出來的學(xué)生的疑問做進(jìn)一步說明，比如為什么要按照程序進(jìn)行（保證選舉的公平和公正）等。３小組活動(dòng)

9、。教師布置任務(wù)：“為了讓同學(xué)們更深刻地了解自主選舉這種形式，我們要在下次課上模擬進(jìn)行選舉活動(dòng)。今天小組活動(dòng)的內(nèi)容，就是為這次模擬活動(dòng)制定一個(gè)選舉程序。請同學(xué)們參照教科書第１３頁上的程序，每個(gè)小組也提出一個(gè)選舉程序。既可以采用教科書上的程序，也可以有所改變，但每個(gè)小組必須提出自己的理由。將學(xué)生分成小組，討論選舉程序，提醒他們參考教科書及教師提出的要求。４全班活動(dòng)。每個(gè)小組介紹本組提出的程序，并說明理由。教師說明：“下面，根據(jù)教科書上的程序

10、和每個(gè)小組的程序，通過全班討論，我們確定一個(gè)正式的選舉程序，下次的選舉將按照同學(xué)們自己確定的程序進(jìn)行?！保到處煂W(xué)生活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并布置家庭作業(yè)。〖家庭作業(yè)〗１向家長介紹今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并就選舉程序聽取家長的意見。２考慮自己是否準(zhǔn)備參加班委會(huì)競選，如果參加，準(zhǔn)備一篇競選演說（應(yīng)當(dāng)不超過３分鐘）。課后記：第二課：《每個(gè)同學(xué)的權(quán)利》〖教學(xué)目標(biāo)〗１體驗(yàn)并思考民主選舉的完整過程。２懂得成為被選舉者和選舉者都是自己的權(quán)利。３學(xué)會(huì)全面、客觀地認(rèn)識自

11、己和他人?！冀虒W(xué)活動(dòng)及過程〗１導(dǎo)入。檢查學(xué)生完成家庭作業(yè)的情況。請學(xué)生朗讀教科書第１４頁的課文。２模擬活動(dòng)。教師組織學(xué)生按照上次課確定的程序進(jìn)行班委會(huì)選舉。教師應(yīng)將重點(diǎn)放在以下幾個(gè)環(huán)節(jié)，并適時(shí)地在活動(dòng)中穿插講解和討論，以幫助學(xué)生加深認(rèn)識。候選人提名。可以給學(xué)生一些醞釀時(shí)間，要將所有被提名人的名字都記錄下來，可以寫在黑板上。講解和討論的要點(diǎn)包括：是否同意所有的同學(xué)都有資格成為候選人，提名自己對不對等。競選演說。包括候選人向大家做介紹，以及

12、回答大家的問題。講解和討論的要點(diǎn)包括：競選演說應(yīng)包括哪些內(nèi)容（準(zhǔn)備競選什么職務(wù)、自己具備什么條件、如果當(dāng)選準(zhǔn)備怎樣工作等），怎樣才是好的競選演說，競選演說對大家最后投票會(huì)有什么影響等。投票表決?？梢韵妊芯坑懻摻炭茣贤镀边x舉的過程，選舉監(jiān)票人、唱票人、計(jì)票人等，然后由教師引導(dǎo)進(jìn)行投票?？砂匆韵虏襟E進(jìn)行。填寫選票每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成。投票每個(gè)學(xué)生將自己填寫好的選票投入選票箱；計(jì)票人在黑板上按照選票格式寫出班委會(huì)的各項(xiàng)職務(wù)，以及相應(yīng)候選人的姓名