初中階段必考文學(xué)名著知識(shí)最全匯總

1、《三國(guó)演義》《三國(guó)演義》作者：羅貫中文體：長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)1作者作者羅貫中，名本，字貫中，山西太原人，元末明初小說(shuō)家、戲曲家。2主要內(nèi)容主要內(nèi)容通過(guò)集中描繪三國(guó)時(shí)代各封建統(tǒng)治集團(tuán)之間的政治、軍事、外交斗爭(zhēng)，揭示了東漢末年社會(huì)現(xiàn)實(shí)的動(dòng)蕩和黑暗，譴責(zé)了封建統(tǒng)治者的暴虐，反映了人民的苦難，表達(dá)了人民呼喚明君、呼喚安定的愿望。主題思想：揭露了封建統(tǒng)治者的殘暴罪行，寄托了人們渴求的政治清明，社會(huì)安定的愿望，表現(xiàn)了重義守信、平等互助的人際關(guān)系。3主要

2、人物及其性格主要人物及其性格曹操：曹操：自幼放蕩不羈，但很有才華，又足智多謀，善于隨機(jī)應(yīng)變。陰險(xiǎn)狡詐，妒忌賢才。許劭評(píng)論曹操“治世之能臣，亂世之梟雄”。諸葛亮：諸葛亮：智慧的象征，清忠耿直，用人唯賢，謙虛、謹(jǐn)慎、認(rèn)真又盡職、鞠躬盡瘁。深謀遠(yuǎn)慮，忠心耿耿。劉備：劉備：一代梟雄寬厚仁愛(ài)，求賢若渴。關(guān)羽：關(guān)羽：忠義、智勇雙全。4相關(guān)事件相關(guān)事件桃園三結(jié)義、火燒赤壁、草船借箭、關(guān)公過(guò)五關(guān)斬六將、諸葛亮智用空城計(jì)、青梅煮酒論英雄，三顧茅廬，兵敗走

3、麥城，空城計(jì)，白帝城托孤。5相關(guān)問(wèn)題相關(guān)問(wèn)題①《三國(guó)演義》中哪兩位人物煮酒論英雄？各自的內(nèi)心怎樣？曹操：故意試探劉備，看他是否能成大業(yè)、胸懷大志。劉備：生怕自己被看出破綻，竭力掩蓋，內(nèi)心恐慌。②寫(xiě)出《三國(guó)演義》中有關(guān)關(guān)羽的情節(jié)?！皽鼐茢厝A雄”、“三英戰(zhàn)呂布”、“過(guò)五關(guān)斬六將”、“單刀赴會(huì)”、“水淹七軍”等。③“桃園三結(jié)義”是指哪三個(gè)人？各有怎樣的性格？劉備：忠厚善良、禮賢下士關(guān)羽：忠肝義膽、一身正氣張飛：勇猛粗暴、嫉惡如仇④“丹鳳眼，臥

4、蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”這一肖像描寫(xiě)寫(xiě)的是哪部小說(shuō)中的哪個(gè)人物？《三國(guó)演義》中的關(guān)羽.二、《水滸傳》二、《水滸傳》7.思想意義思想意義⑴《水滸》體現(xiàn)了“平等互愛(ài)”的理想，不論富豪將吏還是貧賤子，“都一般兒哥弟相稱(chēng)，不分貴賤高低。⑵《水滸》印證了“哪里有壓迫，哪里就有反抗”真理。8.資料鏈接資料鏈接⑴塑造人物形象一百零八將⑵全書(shū)一百二十回⑶對(duì)聯(lián)：“八方共域，異姓一家”、“相貌語(yǔ)言，南北東西各有別；心情肝膽，忠誠(chéng)信義并無(wú)差”。⑷電視?。?/p>

5、電視連續(xù)劇《水滸》的主題歌《好漢歌》由劉歡演唱。⑸國(guó)外譯本：美國(guó)女作家賽珍珠用英文翻譯《水滸》時(shí)就定名為《四海之內(nèi)皆兄弟》。藝術(shù)特色：先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，語(yǔ)言用的是古白話(huà)，生動(dòng)形象，活靈活現(xiàn)，塑造人物形象惟妙惟肖，繪聲繪色。三、《西游記》三、《西游記》《西游記》《西游記》作者：吳承恩體裁：長(zhǎng)篇神話(huà)小說(shuō)1.作者作者吳承恩，明代小說(shuō)家2.主要內(nèi)容主要內(nèi)容本書(shū)主要描述了孫悟空大鬧天宮，唐僧出世和師徒四人西天取經(jīng)等故事，贊揚(yáng)了以孫悟空為主的師徒

6、四人不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的可貴精神。由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、孫悟空、豬八戒、沙僧一起保護(hù)唐僧取經(jīng)等三大部分組成。一路上歷盡千辛萬(wàn)苦，戰(zhàn)勝形形色色的妖魔鬼怪，經(jīng)過(guò)九九八十一難，功成圓滿(mǎn)，終成正果。主題思想主題思想小說(shuō)通過(guò)唐僧取經(jīng)的故事，刻畫(huà)了孫悟空的形象。表現(xiàn)了他蔑視權(quán)威，不畏強(qiáng)暴，除惡務(wù)盡的戰(zhàn)斗精神，這個(gè)形象鮮明地反映了人們戰(zhàn)勝邪惡和征服自然的崇高理想。3.精彩情節(jié)精彩情節(jié)《大鬧天宮》、《三打白骨精》、《車(chē)遲國(guó)斗法》、《女兒國(guó)遇難》、