八年級數(shù)學(xué)下冊第7章7.3頻數(shù)和頻率同步練習(xí)含解析新版蘇科版

1、1第7章7.37.3頻數(shù)和頻率頻數(shù)和頻率一、單選題（共一、單選題（共9題；共題；共1818分）分）1、在一個(gè)樣本中，50個(gè)數(shù)據(jù)分別落在5個(gè)小組內(nèi)，第1，2，3，5小組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)分別是2，8，15，5，則第4小組的頻數(shù)是（）A、15B、20C、25D、302、A校女生占全?？?cè)藬?shù)的40%，B校女生占全?？?cè)藬?shù)的55%，則女生人數(shù)（）A、A校多于B校B、A校與B校一樣多C、A校少于B校D、不能確定3、已知一組數(shù)據(jù)含有20個(gè)數(shù)據(jù)：68，69，

2、70，66，68，65，64，65，69，62，67，66，65，67，63，65，64，61，65，66，如果分成5組，那么64.5﹣66.5這一小組的頻率為（）A、0.04B、0.5C、0.45D、0.44、甲校男生占全?？?cè)藬?shù)的50%，乙校女生占全?？?cè)藬?shù)的50%，則甲乙兩校女生人數(shù)相比（）A、甲校多于乙校B、甲校少于乙校C、甲乙兩校一樣多D、不能確定5、有40個(gè)數(shù)據(jù)，共分成6組，第1﹣4組的頻數(shù)分別是10、5、7、6第5組的占1

3、0%，則第6組占（）A、25%B、30%C、15%D、20%6、已知一個(gè)樣本中，50個(gè)數(shù)據(jù)分別落在5個(gè)組內(nèi)，第一、二、三、四、五組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)分別為2、8、15、20、5，則第四組的頻率為（）A、0.1B、0.2C、0.3D、0.47、在下列實(shí)數(shù)，，，3.14，π其中有理數(shù)出現(xiàn)的頻率為（）A、20%B、40%3三、解答題（共三、解答題（共3題；共題；共1515分）分）20、一組數(shù)據(jù)有30個(gè)數(shù)，把它們分成四組，其中第一組，第二組的頻數(shù)分別為

4、7，9，第三組的頻率為0.1，則第四組的頻數(shù)是多少？21、“尊敬的老師：因?yàn)槲壹依镉惺铝?，所以向老師請假了，請?天了，請老師準(zhǔn)假了，謝謝了”這是小明同學(xué)向老師寫的請假條老師見后，對此請假條馬上批注，“小明同學(xué)：你的請假條中了字用了太多了，以后少用了，明白沒有了現(xiàn)在準(zhǔn)假了，就這樣了”問請假條和批語中“了”的頻數(shù)各是多少？頻率各是多少？是小明還是老師用“了”更頻繁？22、一個(gè)同學(xué)隨手寫了下面這一長串?dāng)?shù)字：30003000033300300

5、3303300030000333請問0和3出現(xiàn)的頻數(shù)和頻率各是多少？四、綜合題（共四、綜合題（共1題；共題；共1313分）分）23、中華文明，源遠(yuǎn)流長：中華漢字，寓意深廣，為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，某校團(tuán)委組織了一次全校3000名學(xué)生參加的“漢字聽寫”大賽，賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績均不低于50分為了更好地了解本次大賽的成績分布情況，隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的成績（成績x取整數(shù)，總分100分）作為樣本進(jìn)行整理，得到下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖表：成